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下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態系統中動物數量和植物數量關系”的實驗數據.實驗中使用了以下實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經紗
布過濾的池水,并把這五個生態瓶均放在實驗室窗臺上,使它們所處環境中的非生物因素相同.
編號小魚(條)水草(棵)實驗結果
生態瓶l號412小魚存活8天
生態瓶2號48小魚存活6天半
生態瓶3號44小魚存活3天半
生態瓶4號42小魚第2天上午死亡2條,第2下午死亡2條
生態瓶5號4小魚于當天下午和晚上相繼死亡
請分析數據并回答下列問題.
(1)生態瓶1-4號均可以看作是一個小生態系統,在這些小生態系統中,屬于消費者的生物是______,屬于生產者的生物是______,池水、沙子中的______是分解者.
(2)比較生態瓶l號和2號的實驗結果,可以得出以下結論:植物數量比較多時,動物存活的時間相對______,由生態瓶5號實驗結果,可得出的結論是:沒有______動物就可能死亡.
(3)由生態瓶l一5號的實驗結果可以看出:通常情況下,在一個生態系統中動物數量與植物數量的關系應是:動物數量一般______(選填“大于”或“小于”)植物數量.
【答案】分析:此題考查的知識點是生態系統的組成.解答時可以從生態系統的組成、作用、物質的流動方面來切入.
解答:解:(1)消費者是指不能進行光合作用,必需以現成的有機物為食的動物.生產者是指能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物.分解者不能進行光合作用,靠分解動、植物遺體、遺物維持生活,包括細菌和真菌等微生物.因此屬于消費者的生物是小魚,屬于生產者的生物是水草,池水、沙子中的細菌、真菌(微生物)是分解者.
(2)植物能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣,植物數量比較多,制造的有機物,釋放的氧氣就多,因此動物存活的時間較長;沒有水草(植物),生態瓶中缺少食物和氧氣,因此動物(小魚)就可能死亡.
(3)在生態瓶中有食物鏈:水草→小魚,根據物質流動逐級遞減可以得出,水草的數量最多,小魚的數量比水草的數量少.
故答案為:
(1)小魚;水草;細菌、真菌(微生物);
(2)較長;植物(水草);
(3)小于.
點評:解答此類題目的關鍵是理解生態系統的組成及生產者的作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態系統中動物數量和植物數量關系”的實驗數據.實驗中使用了以下實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經紗
布過濾的池水,并把這五個生態瓶均放在實驗室窗臺上,使它們所處環境中的非生物因素相同.
編號 小魚(條) 水草(棵) 實驗結果
生態瓶l號 4 12 小魚存活8天
生態瓶2號 4 8 小魚存活6天半
生態瓶3號 4 4 小魚存活3天半
生態瓶4號 4 2 小魚第2天上午死亡2條,第2下午死亡2條
生態瓶5號 4 0 小魚于當天下午和晚上相繼死亡
請分析數據并回答下列問題.
(1)生態瓶1-4號均可以看作是一個小生態系統,在這些小生態系統中,屬于消費者的生物是
小魚
小魚
,屬于生產者的生物是
水草
水草
,池水、沙子中的
細菌、真菌(微生物)
細菌、真菌(微生物)
是分解者.
(2)比較生態瓶l號和2號的實驗結果,可以得出以下結論:植物數量比較多時,動物存活的時間相對
較長
較長
,由生態瓶5號實驗結果,可得出的結論是:沒有
植物
植物
動物就可能死亡.
(3)由生態瓶l一5號的實驗結果可以看出:通常情況下,在一個生態系統中動物數量與植物數量的關系應是:動物數量一般
小于
小于
(選填“大于”或“小于”)植物數量.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?蘇州)下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態系統中動物數量和植物數量關系”的實驗數據.實驗中使用了以下實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經紗布過濾的池水,并把這五個生態瓶均放在實驗室窗臺上,并使它們所處環境中的非生物因素基本相同.

          編號 小魚(條) 水草(棵) 實驗結果
          生態瓶l號 4 12 小魚存活8天
          生態瓶2號 4 8 小魚存活6天半
          生態瓶3號 4 4 小魚存活3天半
          生態瓶4號 4 2 小魚第2天上午死亡2條,第2天下午死亡2條
          生態瓶5號 4 0 小魚于當天下午和晚上相繼死亡請分析數據并回答下列問題:
          (1)小生態瓶1~4號均可以看作是一個小生態系統,在這些小生態系統中,屬于消費者的生物是
          小魚
          小魚
          屬于生產者的生物是
          水草
          水草
          池水、沙子中的
          細菌、真菌等(或微生物)
          細菌、真菌等(或微生物)
          是分解者.
          (2)比較生態瓶l號和2號的實驗結果,可以得出以下結論:植物數量比較多時,動物存活的時間相對
          比較長
          比較長
          由生態瓶5號實驗結果可得出的結論是:沒有
          植物
          植物
          ,動物就可能死亡.
          (3)由生態瓶l~5號的實驗結果可以看出:通常情況下,在一個生態系統中動物數量與植物數量的關系應是:動物數量一般
          小于
          小于
          (填寫“大于”或“小于”)植物數量.
          (4)生態瓶l號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于該生態系統中生物種類
          較少
          較少
          不能達到一種真正的平衡,
          自我調節
          自我調節
          能力比較差的緣故.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態系統中動物數量和植物數量關系”的實驗數據.實驗中使用了以下實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經紗
          布過濾的池水,并把這五個生態瓶均放在實驗室窗臺上,使它們所處環境中的非生物因素相同.
          編號 小魚(條) 水草(棵) 實驗結果
          生態瓶l號 4 12 小魚存活8天
          生態瓶2號 4 8 小魚存活6天半
          生態瓶3號 4 4 小魚存活3天半
          生態瓶4號 4 2 小魚第2天上午死亡2條,第2下午死亡2條
          生態瓶5號 4 0 小魚于當天下午和晚上相繼死亡
          請分析數據并回答下列問題.
          (1)生態瓶1-4號均可以看作是一個小生態系統,在這些小生態系統中,屬于消費者的生物是______,屬于生產者的生物是______,池水、沙子中的______是分解者.
          (2)比較生態瓶l號和2號的實驗結果,可以得出以下結論:植物數量比較多時,動物存活的時間相對______,由生態瓶5號實驗結果,可得出的結論是:沒有______動物就可能死亡.
          (3)由生態瓶l一5號的實驗結果可以看出:通常情況下,在一個生態系統中動物數量與植物數量的關系應是:動物數量一般______(選填“大于”或“小于”)植物數量.

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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (11分)下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態系統中動物數量和植物數量關系”的實驗數據。實驗中使用了以下實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經紗布過濾的池水,并把這五個生態瓶均放在實驗室窗臺上,并使它們所處環境中的非生物因素基本相同。

          編號

          小魚(條)

          水草(棵)

          實驗結果

          生態瓶1號

          4

          12

          小魚存活8天

          生態瓶2號

          4

          8

          小魚存活6天半

          生態瓶3號

          4

          4

          小魚存活3天半

          生態瓶4號

          4

          2

          小魚第2天上午死亡2條,第二天下午死亡2條

          生態瓶5號

          4

          0

          小魚于當天下午和晚上相繼死亡

          請分析數據并完成下列各題。

          ⑴小生態瓶1—4號均可以看作是一個小生態系統,在這些小生態系統中,屬于消費者的生物是           ,屬于生產者的生物是          ,池水、沙子中的           是分解者。

          ⑵比較生態瓶1號和2號的實驗結果,可以得出以下結論:植物數量比較多時,動物存活的時間相對          。由生態瓶5號實驗結果可得出的結論是:沒有          ,動物就可能死亡。

          ⑶由生態瓶1—5號的實驗結果可以看出:通常情況下,在一個生態系統中動物數量與植物數量的關系應是:動物數量一般           (填寫“大于”或“小于”)植物數量。

          ⑷生態瓶1號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于該生態系統中生物種類           ,不能達到一種真正的平衡,

                         能力比較差的緣故。

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          科目:初中生物 來源:2013年甘肅省慶陽市華池縣列寧紅軍小學中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態系統中動物數量和植物數量關系”的實驗數據.實驗中使用了以下實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經紗
          布過濾的池水,并把這五個生態瓶均放在實驗室窗臺上,使它們所處環境中的非生物因素相同.
          編號小魚(條)水草(棵)實驗結果
          生態瓶l號412小魚存活8天
          生態瓶2號48小魚存活6天半
          生態瓶3號44小魚存活3天半
          生態瓶4號42小魚第2天上午死亡2條,第2下午死亡2條
          生態瓶5號4小魚于當天下午和晚上相繼死亡
          請分析數據并回答下列問題.
          (1)生態瓶1-4號均可以看作是一個小生態系統,在這些小生態系統中,屬于消費者的生物是______,屬于生產者的生物是______,池水、沙子中的______是分解者.
          (2)比較生態瓶l號和2號的實驗結果,可以得出以下結論:植物數量比較多時,動物存活的時間相對______,由生態瓶5號實驗結果,可得出的結論是:沒有______動物就可能死亡.
          (3)由生態瓶l一5號的實驗結果可以看出:通常情況下,在一個生態系統中動物數量與植物數量的關系應是:動物數量一般______(選填“大于”或“小于”)植物數量.

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