【題目】閱讀以下村料請回答問題。
(一)預習思考:
水是生命之源,生命之本,人類的健康離不開水。當人類向水中排放污染物時,一些有益的水生生物會死亡,而一些耐污染的水生生物會加劇繁殖,大量消耗溶解在水中的氧氣,使有益的水生生物因缺氧被迫遷棲他處,或者死亡。特別是有些有毒無毒,既難溶于水又易在生物體內累積,對人類造成極大的傷害。由此可見,水體污染影響工業(yè)生產(chǎn)、增大設備腐蝕、影響產(chǎn)品質量,甚至使生產(chǎn)不能進行下去。水的污染,又影響人民生活,破壞生態(tài),直接危害人健康,損害很大。
(二)設問解疑
問:(1)能大量吞食細菌,凈化污水的生物是?
A.變形蟲 B.草履蟲 C.衣藻 D.蜜蜂
答:能大量吞食細菌,凈化污水的生物是______
問:(2)水中有毒物質會通過下列途徑不斷積累?
A.食物鏈 B.捕食 C.飲食 D.水流
答:水中有毒物質會通過下列途徑不斷積累______
問:(3)人類的活動使許多水城環(huán)境遭到破壞,污染源主要來自工廠污水的排放和生活污水的排放或農(nóng)田中隨雨水沖進水體等。具有凈化水源,蓄洪抗旱功能的什么樣的生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)也被譽為什么?答:人類的活動使許多水城環(huán)境遭到破壞,污染源主要來自工廠污水的排放和生活污水的排放或農(nóng)田中隨雨水沖進水體等。具有凈化水源,蓄洪抗旱功能的_______生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)也被譽為:“_______”。
(三)簡結轉新
問:(4)作為中學生的你,能列舉一例在日常生活中減少水城環(huán)境污染的措施嗎。
答:__________________
【答案】B A 濕地 “地球之腎” 不隨地吐痰、不亂扔垃圾、愛護花草、植樹造林、搞好清潔衛(wèi)生等。
【解析】
草履蟲屬于動物界中最原始,最低等的原生動物,只由一個細胞構成,結構簡單。生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(如重金屬、化學農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢,動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,被稱為“地球之腎”。青少年應該從我做起,樹立環(huán)保意識,培養(yǎng)愛護環(huán)境的習慣.如隨手關閉水籠頭;不使用一次性木筷;不亂倒垃圾;不使用含磷洗衣粉;不吃野生動物;愛護花草樹木;參加綠化種植活動等。
(1)一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡,每個食物泡中大約含有30個細菌,一只草履蟲每天大約能吞食43000個細菌,它對污水有一定的凈化作用。因此,能大量吞食細菌,凈化污水的生物是草履蟲。故選B。
(2)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(如重金屬、化學農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。因為這些有害物質具有化學性質穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內積累而不易排出,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者。因此,水中有毒物質會通過食物鏈不斷積累。故選A。
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng),沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢,動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,被稱為“地球之腎”。因此,人類的活動使許多水城環(huán)境遭到破壞,污染源主要來自工廠污水的排放和生活污水的排放或農(nóng)田中隨雨水沖進水體等。具有凈化水源,蓄洪抗旱功能的濕地生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)也被譽為:“地球之腎”。
(4)在日常生活中減少水城環(huán)境污染的措施有不隨地吐痰、不亂扔垃圾、愛護花草、植樹造林、搞好清潔衛(wèi)生等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或環(huán)境現(xiàn)象與所依據(jù)生物學原理的對應關系,錯誤的是( )
A. 向蔬菜大棚中補充二氧化碳--促進蔬菜的呼吸作用
B. 合理密植、間作套種--提高光合作用的效率
C. 大氣中的二氧化碳和氧氣含量相對比較平衡--光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣
D. 植樹造林不僅美化環(huán)境,還能促進生物圈中的水循環(huán)--蒸騰作用增加了大氣濕度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究題
小明家的車庫里比較潮濕,經(jīng)常有鼠婦爬來爬去,而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小明決定進行探究,請幫助他完成下面的實驗方案:
(1)提出問題:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設:__________。
(3)實驗步驟:
①準備材料用具:20只鼠婦,鐵盤,紙板,干土,濕土(潮濕程度相當)。
②設計實驗裝置:在鐵盤中以橫線為界,一側放干土,另一側放_____。這樣做的目的是設置_____。
③在鐵盤兩側的中央各放入大小相同的鼠婦,這樣設計是為了_____。
④觀察與記錄:仔細觀察,每分鐘統(tǒng)計一次干土與濕土中鼠婦的數(shù)量,共統(tǒng)計10次。
(4)可以取2只鼠婦進行實驗嗎?_____。為什么?_____。
(5)實驗結論:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物分類說法,不正確的是( )
A. 生物分類的基本單位是種
B. 生物分類的目的是為了了解不同類群生物之間的親緣關系和進化關系
C. 蝙蝠在分類上屬于鳥綱
D. 桃樹分類的重要依據(jù)是花、果實、種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內分別放兩張吸水紙,在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進行培養(yǎng)、數(shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表:
裝 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水紙干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
數(shù)日后種子發(fā)芽情況 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 | 全部發(fā)芽 | 沒有發(fā)芽 |
(1)根據(jù)實驗可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是______, 當然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件__________和_________.
(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身條件,即胚必須是完整的,是___的.
(3)若要證明光照對種子的萌發(fā)是否有影響,在實驗設計上可選用上表_______和 _______中的兩個裝置作為一組對照實驗來進行探究.
(4)把萌發(fā)的大豆種子種植后,會長成一棵新的大豆植 株,發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結構中的_________.
(5)根據(jù)表中記錄的情況,你認為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響?_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列人體內二氧化碳的濃度由大到小的順序是( )。
①吸入的空氣②細胞③動脈血④靜脈血⑤肺泡
A. ①⑤③④② B. ②④③⑤① C. ④③⑤①② D. ②③⑤④①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列某學生血常規(guī)化驗報告單數(shù)據(jù),判斷正確的選項是( )
樣品 | 檢驗項目 | 檢測結果 | 參考范圍 |
血 檢 | 白細胞 | 13.0×109/L | (5.0~10.0)×109/L |
紅細胞 | 5.1×1012/L | (3.5~5.5)×1012/L | |
血紅蛋白 | 140g/L | 110~160g/L | |
血小板 | 2.0×1011/L | (1.5~3.5)×1011/L |
A. 貧血
B. 高血壓
C. 有急性炎癥
D. 白血病
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