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9．動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的一個類群是（　　）

A．

節肢動物

B．

環節動物

C．

腔腸動物

D．

魚類

分析節肢動物中的昆蟲綱是動物界中種類最多，數量最大，分布最廣的一個類群．據此解答．

解答解：昆蟲綱，是動物界中種類最多，數量最大，分布最廣的一個類群．已知地球上的昆蟲在100萬種以上，約占整個動物界種的2/3．昆蟲屬于動物界、節肢動物門．所以動物界中種類最多、數量最大、分布最廣的動物類群是節肢動物．
故選：A．

點評解答此類題目的關鍵是知道各種動物的數量．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．資料一：有人把蠶的DNA分離出來，用一種酶“剪切”下制造絲蛋白的基因，再從細菌細胞中取一種DNA分子，把它和絲蛋白基因拼接在一起再送回細菌細胞中，結果此細菌就有生產蠶絲的本領了．
資料二：瑞士科學家找到了一種與果蠅眼睛形成有關的基因，將此基因注入果蠅幼蟲不同細胞以后，果蠅的翅和其他部位都長出了眼睛．這為人造“器官”供移植使用提供了可能．
資料三：江蘇農科院開展“轉基因抗蟲棉”的科技攻關研究，成功地將有關基因導入棉花細胞中，得到的棉花新品種棉鈴蟲等害蟲毒殺效果高達80%一100%．
（1）所有這些實驗結果的獲得，都應用了轉基因技術．
（2）資料一實驗結果的細菌具有生產蠶絲的本領，說明制造絲蛋白的基因在細菌細胞中已經表達．
（3）瑞士科學家的實驗說明較為復雜的器官可由簡單的基因控制形成．
（4）“轉基因抗蟲棉”被稱為轉基因生物，該項科研成果在環境保護上的重要作用是減少了農藥對環境的污染，保護了生態環境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．

圖為嫁接過程示意圖，請回答下列相關問題：
（1）嫁接的方式有兩種，其中甲為枝接，使用枝作接穗；乙為芽接，使用芽作接穗．
（2）接穗是圖中的①③，砧木是圖中的②④（填序號）．
（3）A過程得到的是接穗，B過程是對砧木進行處理．
（4）C過程保證嫁接成功的關鍵是使③和④上端的切口對齊，以利于它們形成層的緊密結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列幾種營養物質中，不經消化就可被小腸直接吸收進入血液的是（　　）

A．

葡萄糖

B．

糖類

C．

脂肪

D．

蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請你仔細觀察三種血管的結構示意圖，據圖填寫三種血管的比較表

血管種類	管壁特點	血流速度	主要功能
動脈	管壁較厚，彈性大；	最快	把心臟中的血液輸送到全身各處
靜脈	管壁較薄，彈性小；	慢	把血液從身體各部分送回心臟
毛細血管	管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成	最慢	便于血液與組織細胞充分地進行物質交換

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是同學們非常熟悉的五類動物，它們與我們人類的生活密切相關，有些是我們人類的好朋友．請根據已有的知識和生活常識回答下列問題

（1）A類生物終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．
（2）B雖然也在水中生活，但它與A類不同，理由是用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸．真正的陸生脊椎動物開始于C類（填字母）理由是生殖脫離了水．
（3）生殖過程發生在水中的是A、B（填字母）
（4）E與D都能飛行，但E與D不是（填“是”或“不是”）同一類群的生物．E屬于哺乳動物，理由是胎生、哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．飲食與健康密切相關，下列做法中有益于健康的是（　　）

A．

飲食清淡

B．

喝飲料代替飲水

C．

多吃肉食

D．

不吃早餐

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于胎兒從母體中獲得營養物質的途徑的描述，正確的是（　　）

	A．	胎兒←胎盤←臍帶←母體		B．	胎兒←臍帶←胎盤←母體
	C．	臍帶→胎盤→胎兒→母體		D．	胎盤→臍帶→胎兒→母體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．

某同學常出現面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫生給他做了血常規化驗，在顯微鏡下觀察到的血涂片玻片標本的某個視野如圖，化驗結果如表，根據圖表信息回答問題

檢查項目	正常值	檢查結果
紅細胞計數（RBC）	3.5×10¹²-5.5×10¹²個/L	3.0×10¹²個/L
白細胞計數（WBC）	5.0×10⁹-10.0×10¹⁰個/L	8.0×10⁹個/L
血小板計數（PLT）	1.5×10¹¹-3.5×10¹¹個/L	2.6×10¹¹個/L
血紅蛋白（Hb）	110-160g/L	95g/L

（1）醫生想將圖中血細胞①移至視野中央觀察，血細胞①的名稱及玻片移動的方向是D．
A、血小板、左上方 B、紅細胞，右下方
C、白細胞，右下方 D、白細胞，左上方
（2）血液是由血漿和血細胞組成．
（3）該同學的化驗結果中紅細胞和血紅蛋白值均低于正常值，醫生初步診斷他可能患有貧血．

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