【題目】下列不屬于動物在生物圈中作用的是( )
A. 動物越多,對植物的幫助越大 B. 在維持生態平衡中起重要作用
C. 幫助植物傳粉、傳播種子 D. 促進生態系統的物質循環
【答案】A
【解析】
動物在自然界中作用:在生態平衡中的重要作用,促進生態系統的物質循環,幫助植物傳粉、傳播種子,某些動物數量過多時也會危害植物,如蝗災等。
當某些動物數量過多時,也會對植物造成危害,如蝗災等,A符合題意;生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,而動物在生態平衡中起著重要的作用,B不符合題意;動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上,C不符合題意;動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見,動物能促進生態系統的物質循環,D不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水螅“出芽”,馬鈴薯“芽體”繁殖后代和“無心插柳柳成蔭”所描述的生殖方式依次屬于( )
A. 出芽生殖,出芽生殖,營養生殖 B. 出芽生殖,營養生殖,營養生殖
C. 營養生殖,出芽生殖,出芽生殖 D. 營養生殖,營養生殖,出芽生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】302醫院著名專家姜素椿患上了“非典”,他根據自己掌握的科學知識建議采取注射患過“非典”被治愈,并且沒有患過其他傳染病的血清,達到了預期目的,他本人也被治愈,他的這種做法是利用了患者血清中的( )
A. 白細胞B. “非典”冠狀病毒C. 抗體D. 淋巴細胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答蜜蜂群體生活中的一些問題。
(1)蜜蜂蜂群內有蜂王、工蜂、雄蜂3種蜂,它們分工明確,共同生活,這是蜜蜂的_____行為。
(2)工蜂發現蜜源時會通過_____方式來告訴伙伴蜜源的距離和方向。
(3)當遇到敵害時,工蜂會群起護巢,與敵人戰斗,從功能上看這是_____行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表列出了A、B、C、D、E五種食物(各100克)中除水和無機鹽以外的主要成分:
食物 | A | B | C | D | E |
糖類(g) | 0.4 | 48.2 | 8.8 | 52 | 18 |
脂肪(g) | 90 | 7 | 9.5 | 0.1 | 2 |
蛋白質(g) | 6 | 38 | 65 | 2.5 | 6 |
維生素A(mg) | 4 | 40 | 7 | 0 | 3 |
維生素C(mg) | 7 | 12 | 10 | 1 | 220 |
維生素D(mg) | 40 | 0 | 14 | 0 | 0 |
(1)根據上表可知,防治壞血病最佳的食物是________,防治夜盲癥最佳的食物是________。
(2)從補充儲備能量的角度看,較合適的食物選擇是________。
(3)正處于生長發育的青少年,應多食用C食物的理由是___________________________。
(4)食物A與B比較,對小孩骨骼與牙齒的發育比較有利的食物是___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北歐人的鼻子比較高大。下列關于這種特征的意義解釋科學的一項是( )
A. 北歐污染嚴重,鼻子高大有利于對空氣的清潔
B. 北歐空氣干燥,鼻子高大有利于對空氣的濕潤
C. 北歐氣候寒冷,鼻子高大有利于使空氣變得溫暖
D. 使人的面貌更漂亮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺循環是從右心室開始,經肺動脈把靜脈血運輸至肺部毛細血管,從肺泡獲得________,排出二氧化碳氣體,____血變成_________血,由肺靜脈運回心臟左心房。
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