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7.活潑的大課間活動中,同學們除通過運動鍛煉身體,同時享受著“日光浴”,“日光浴”能促進人體內生成(  ),從而促進人體對鈣的吸收.
A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

分析 食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發生障礙,會引起物質代謝失常,影響正常生理功能,以致表現為維生素缺乏癥.

解答 解:無機鹽中含有的鈣磷是構成骨骼和牙齒的重要成分,維生素D能促進人體對鈣、磷的吸收和骨骼的發育,體內缺乏維生素D就會引起鈣、磷代謝障礙,因此,我們要多吃富含維生素D的食物,有助于人體吸收鈣質.“日光浴”能促進人體內生成維生素D,從而促進人體對鈣的吸收.
故選:D.

點評 關鍵點:維生素D能促進鈣、磷的吸收.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病.如圖為某家族的白化病遺傳情況,請分析回答.

經基因檢測發現⑥號個體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是(  )
A.100%B.50%C.25%D.0%

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8.如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與隔肌的狀態,及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖.請分析回答下列問題.

(1)甲圖表示肋間肌收縮 (填“收縮或舒張”)狀態.
(2)乙圖表示膈肌舒張(填“收縮或舒張”).膈的位置上升,胸廓的容積減小.
(3)吸氣動作與呼氣動作交替,實現了肺 與外界的氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖一是消化系統結構模式圖,圖二是人體部分生理活動示意圖,圖三是肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖填空([]內填序號,橫線上填文字)

(1)人體的消化系統是由消化道和消化腺組成的.圖一中的1,2,7屬于消化系統的消化腺.
(2)蛋白質的初步消化開始于圖一中的[6]胃.
(3)圖一中2所示的器官分泌的消化液稱為膽汁,經十二指腸進入小腸對脂肪進行乳化.
(4)圖二中的a生理過程叫吸收,這一生理過程主要在圖一中的[3]小腸內進行.該器官與其功能相適應的結構特點是①其長約5-6米.②其內表面有許多環形皺襞和絨毛.③小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,都是由一層上皮細胞構成的.
(5)要完成圖二中的生理過程b、C,需要依賴呼吸肌的收縮和舒張.當圖三中的肺泡慢慢鼓起時,此時膈肌處于收縮狀態,肋間外肌收縮,胸廓的前后徑和左右徑變大.
(6)圖三中氣體分子A和B通過擴散進出人體,主要是因為肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的上皮細胞構成.
(7)PM2.5會經呼吸道到達肺,當PM2.5濃度過高時,我們可以采取何種措施加強自我防護?外出戴口罩.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是心臟的結構示意圖,請指出右心房和右心室之間的瓣膜結構代號是(  )
A.B.C.D.

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12.下面是人體所需的幾種營養物質及它們在人體內的作用,請正確填空.
糖類   脂肪   蛋白質    水    無機鹽    維生素
(1)脂肪人體內的備用能源物質.
(2)水人體內含量最多的物質.
(3)維生素人體對它的需要量很小,卻是人體必需從食物攝取的有機物.
(4)糖類人體的主要供能物質.
(5)無機鹽人體如果缺少這類物質,就有可能患佝僂病、缺鐵性貧血等疾病.
(6)蛋白質建造和修復身體的重要原料,也可以為人體提供能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列選項中不屬于鳥類求偶行為的是(  )
A.孔雀開屏B.丹頂鶴跳舞
C.雌雄雨燕相互追逐D.鷹追逐兔子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關“探究酒精對水蚤心率的影響”實驗的敘述中,不正確的是(  )
A.選擇水蚤的大小應基本一致B.要用清水設置對照組
C.每組實驗中只需要準備一只水蚤D.需要配置不同濃度的酒精溶液

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17.法國著名科學家巴斯德在研究牲口炭疽病時,進行了如下實驗:把供實驗用的48只綿羊分為甲、乙兩組.甲組綿羊用毒性已減弱的炭疽病的病原菌(疫苗)注射,它們感染后沒有發病;乙組沒有注射.半個月后,對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病的病原菌,經過一段時間后,甲組的綿羊全部正常存活,而乙組的綿羊全部死亡.以下分析中錯誤的是(注:人體的免疫理論也同樣適用于綿羊等哺乳動物)(  )
A.實驗的原理是甲組綿羊受到抗原刺激產生抗體獲得了免疫力
B.乙組綿羊在實驗中起對照作用
C.實驗中甲組綿羊沒有發病是由于免疫起了作用
D.甲組綿羊開始注射的已減弱的炭疽病的病原菌具有殺菌作用

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