圖一、圖二為某大棚中菜豆生命周期的部分示意圖(①﹣⑥表示結(jié)構(gòu),A、B、C表示生理過程),圖三表示大棚中某氣體的含量變化.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中 (填序號(hào))發(fā)育為圖二中的整棵植株.
(2)菜豆根吸收的水分主要用于圖二中 (填字母)代表的生理活動(dòng).
(3)新鮮菜豆種子堆放在一起,時(shí)間久了,種子堆會(huì)發(fā)熱,這一現(xiàn)象與圖二中 (填字母)代表的生理活動(dòng)有關(guān).
(4)小明用儀器測(cè)量了小樹林中一天24小時(shí)的某氣體的含量,其變化情況如圖三的曲線,你認(rèn)為小明測(cè)量的氣體是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市黃島區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿中,加入不同成分的培養(yǎng)基,分別接種等量的大腸桿菌,置于適宜的條件下培養(yǎng).一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿中的菌落(如表)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中能說明大腸桿菌生活需要維生素的是( )
培養(yǎng)皿 | 培養(yǎng)基成分 | 培養(yǎng)皿中的菌落 |
A | 瓊脂和糖類 | 35 |
B | 瓊脂、糖類和維生素 | 250 |
C | 瓊脂和維生素 | 0 |
A.培養(yǎng)皿A和B
B.培養(yǎng)皿B
C.培養(yǎng)皿B和C
D.培養(yǎng)皿A和C
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)頂芽和側(cè)芽關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.側(cè)芽生長旺盛時(shí),頂芽的生長會(huì)受到抑制
B.植物生長過程中,頂芽對(duì)側(cè)芽有一點(diǎn)的抑制作用
C.頂芽和側(cè)芽是按照他們?cè)谥l上生位置的不同劃分的
D.棉花的摘心可以提高棉花的產(chǎn)量
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中的根本作用是( )
A.調(diào)整作物的種植結(jié)構(gòu)
B.協(xié)助植物傳粉
C.協(xié)助植物播種
D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省西寧市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙皮膚裸露而濕潤的意義是( )
A.保護(hù)體內(nèi)水分不散失
B.有利于體表和外界進(jìn)行氣體交換
C.減少游泳時(shí)的阻力
D.適應(yīng)水中生活,運(yùn)動(dòng)靈活
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物是人類的好朋友,下列動(dòng)物精彩的表演中屬于先天性行為的是( )
A.山羊拉小車
B.孔雀開屏
C.猴子敬禮
D.海豚頂球
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植樹種草既能美化環(huán)境又能減少霧霾,鄰居將一株根部帶土坨的月季給小紅移栽,帶土坨的主要目的是( )
A.更容易把花固定在新位置上
B.保留土壤中的水分
C.保留土壤中的無機(jī)鹽
D.避免傷害根毛有利于成活
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市九年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟,它們的先后順序應(yīng)該是()
A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.③④②①
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“人愛面子,樹要皮”.樹木怕剝皮是因?yàn)椋ǎ?/p>
A.樹皮中有輸導(dǎo)水分的導(dǎo)管
B.樹皮中有輸導(dǎo)水分的篩管
C.樹皮中有輸導(dǎo)有機(jī)物的導(dǎo)管
D.樹皮中有輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管
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