【題目】同植物相比,器官和系統是動物和人體所特有的。( )
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳,通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機物,這體現了生物
A. 需要營養 B. 能進行呼吸
C. 能生長繁殖 D. 能對外界刺激作出反應
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【題目】生物興趣小組同學做了“探究影響植物光合作用因素”的實驗。圖表示某植物在不同光照強度下釋放氧氣與吸收氧氣的情況(其他因素不改變)。A、B、C為曲線上的三個點,D為橫坐標上的點。請根據實驗結果分析下列問題。
(1)B點為曲線與橫軸的交點,該點植物消耗氧氣的量______產生氧氣的量(選填“大于、等于或小于”)。
(2)據圖分析,在一定范圍內,隨著光照強度的增加,該植物氧釋放量_________________________________。
(3)影響光合作用的因素除了光照以外,可能還有_________等(寫出一點即可)。
(4)據調查,其他種植條件相似,晝夜溫差較大的地區產的甜瓜含糖量高,據圖分析,適當降低夜間溫度,圖中A點將________(選填:上移、不動或下移)
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【題目】黑松露被譽為“廚房里的鉆石”,它是一類真菌,下列關于黑松露說法正確的是
A. 其細胞結構中沒有細胞壁
B. 能通過光合作用制造營養物質
C. 依靠孢子繁殖后代和傳播擴散
D. 在分類上屬于原核生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是動、植物細胞模式圖,請據圖回答:
(1)在下面序號后填寫圖中相關結構名稱:④____________________ ⑥____________________
(2)制作A細胞的臨時裝片時應在載玻片上滴一滴____________________,而制作B細胞的臨時裝片時應滴一滴____________________。
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