【題目】生物興趣小組同學做了“探究影響植物光合作用因素”的實驗。圖表示某植物在不同光照強度下釋放氧氣與吸收氧氣的情況(其他因素不改變)。A、B、C為曲線上的三個點,D為橫坐標上的點。請根據實驗結果分析下列問題。
(1)B點為曲線與橫軸的交點,該點植物消耗氧氣的量______產生氧氣的量(選填“大于、等于或小于”)。
(2)據圖分析,在一定范圍內,隨著光照強度的增加,該植物氧釋放量_________________________________。
(3)影響光合作用的因素除了光照以外,可能還有_________等(寫出一點即可)。
(4)據調查,其他種植條件相似,晝夜溫差較大的地區產的甜瓜含糖量高,據圖分析,適當降低夜間溫度,圖中A點將________(選填:上移、不動或下移)
【答案】等于 逐漸增加(到了一定程度不再增加 ) 二氧化碳、水分、溫度等 上移
【解析】
圖示中的曲線表示了植物體在不同光照強度下產生氧氣與釋放氧氣的情況,曲線AB表示呼吸作用消耗的氧氣量大于光合作用產生的氧氣量;BC段表示光合作用產生的氧氣量逐漸大于呼吸作用消耗的氧氣量;至C點后,光合作用的強度不再隨光照的增強而增強。C點又稱光飽和點,即光照強度大于D時,該植物的光合作用不再增強。
(1)在B點植物產生的氧氣量和消耗的氧氣量正好相等,說明光合作用的強度和呼吸作用的強度相等。
(2)據圖分析,從B點開始,植物的光合作用產生的氧氣量開始大于呼吸作用的消耗的氧氣的量,即從B點開始,植物體進行光合作用的強度大于呼吸作用的強度。至C點后,光合作用的強度不再隨光照的增強而增強。表明在一定范圍內,隨著光照強度的增加,該植物氧釋放量逐漸增加(到了一定程度不再增加 )。
(3)一般地說,影響植物光合作用的因素除了光照以外,還有二氧化碳、水分、溫度、礦質元素等因素。
(4)據圖分析,適當降低夜間溫度,植物呼吸作用減弱,吸收氧氣量減少,圖中A點將上移。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有關病毒的描述正確的是
A. 該病毒屬于噬菌體 B. 病毒有成形的細胞核
C. 病毒只能生活在活細胞中 D. 病毒能夠用低倍顯微鏡觀察
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