下列關于綠色植物在整個生物圈水循環(huán)中的作用的敘述，不正確的是（ ）
A．綠色植物與生物圈的水循環(huán)沒有關系
B．蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水量
C．根吸收的水分大部分用于蒸騰作用
D．蒸騰作用促進了生物圈的水循環(huán)
黃岡冠軍課課練系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016四川三臺三元初級中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
性染色體X和Y不可能同時存在于（ ）
A．肌細胞 B．上皮細胞 C．乳腺細胞 D．精子
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖種植黃瓜，扁豆芽蔬菜時，一般用木頭搭架供其生長，其目的是（ ）
A．防止被動物吃掉 B．擴大光合作用面積
C．為了美化環(huán)境 D．為了增加蔬菜的蒸騰作用
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是植物細胞模式圖,請根據圖回答問題。
（1）能控制物質進出細胞的是[ ] ；動、植物細胞都具有的能量轉換器是[ ] 。
（2）若觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，在圖示結構中一定不能觀察到的結構是[ ] 。
（3）細胞分裂時，[ ] 先由一個分成兩個，該結構的功能是 。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
與單細胞藻類相比，草履蟲缺少的結構是（ ）
①細胞壁②細胞膜③葉綠體④細胞質⑤大液泡⑥細胞核
A．①③⑤ B．③④⑤ C．①③⑥ D．①④⑤
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省九年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為了探究影響大棚作物產量的因素，某校生物科技小組在三個大棚內，按下表要求進行了種植實驗：（其他條件均相同）
大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
二氧化碳濃度 | 0．03% | 0．1% | 0．1% |
溫度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
對該種植實驗分析錯誤的是（ ）
A．甲乙構成一組對照實驗，變量是二氧化碳濃度
B．乙丙構成一組對照實驗，變量是溫度
C．甲丙構成一組對照實驗，變量是溫度和二氧化碳濃度
D．可以構成兩組對照實驗，變量分別是溫度和二氧化碳濃度
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示某些營養(yǎng)物質在人體內的變化過程，請據圖回答問題：
（1）圖中的a過程主要是在 中進行的。
（2）圖中的b過程叫做 ，c過程主要是在細胞的 內進行的。
（3）某同學完成“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗后，寫出了如下實驗記錄：
試管編號 | 加入物質 | 溫度（℃） | 時間（min） | 加碘液后的現象 |
① | 淀粉糊、清水 | 37 | 10 | 變藍 |
② | 淀粉糊、唾液 | 37 | 10 | 不變藍 |
③ | 淀粉糊、唾液 | 5 | 10 | 變藍 |
若以其中的②和③為一組對照實驗，則實驗的變量是 ；若以其中的①和②為一組對照實驗，則實驗的變量是 ，實驗結果說明 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
學習了“人的生殖與發(fā)育”，某同學做了如下總結，其中錯誤的是（ ）
A．人的發(fā)育起始于嬰兒的出生
B．受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質來自卵細胞
C．受精卵形成的場所是輸卵管
D．產生卵細胞并分泌雌性激素的是卵巢
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東寧津育新中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有一種蘭花蜂，在繁殖季節(jié)，雄蜂專門采集蘭花的香味物質。然后，許多雄蜂聚集在一起，同時將香氣釋放出來，吸引雌蜂前來交尾。對此現象的分析錯誤的是（ ）
A．蘭花蜂的這種行為是長期自然選擇的結果
B．蘭花的香味物質不是蘭花蜂分泌的性外激素
C．蘭花與蘭花蜂之間為捕食關系
D．由于環(huán)境因素的影響，蘭花的香味物質減少，會導致蘭花蜂的數量減少
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