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【題目】從生物進化的角度看,扁形動物比腔腸動物高等,主要表現在:

A. 體型左右對稱 B. 具有三個胚層 C. 網狀神經 D. 有消化系統

【答案】B

【解析】

本題考查生物進化的歷程。本題結合植物的分類及植物進化的歷程中不同階段的生物的特點進行記憶。

生活在海洋中的原始單細胞動物,經過及其漫長的年代,逐漸進化為原始的無脊椎動物,依次出現的主要是原始的扁形動物、腔腸動物、線形動物和軟體動物等,后來進化到出現外骨骼和分節的足的節肢動物動物,扁形動物在動物進化史上占有重要地位。從這類動物開始出現了兩側對稱和中胚層,這樣扁形動物出現了三個胚層,對動物體結構和機能的進一步復雜、完善和發展,對動物從水生過渡到陸生奠定了必要的基礎。與此相關的在扁形動物階段出現了原始的排泄系統和梯式的神經系統等。故C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關病毒的敘述,錯誤的是(

A. 病毒很小,要用電子顯微鏡才能觀察到

B. 噬菌體是指寄生在細菌細胞內的病毒

C. 病毒形態多種多樣,無細胞結構,且比細胞小得多

D. 病毒會引起人和動植物的多種疾病,對人類只有害處

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是( )

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃

②粘膜分泌的粘液可使吸入的空氣清潔、濕潤

③嗅細胞接受氣味的刺激

④鼻粘膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣

A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒在母體中生活,氧氣是( )

A. 胎兒不呼吸,不需要氧氣

B. 胎兒通過呼吸系統進行自主呼吸獲得的

C. 胎兒通過胎盤從母體血液中獲得的

D. 胎兒通過自己肺部從母體血液中獲得的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料一

水痘是一種可吸道傳染病,由帶狀皰疹病毒感染引起,通過空氣和飛沫傳播。某校發現6名同學感染了水痘,為防止疫情護散,學校迅速采取了如下描施:①讓該6名同學離校診治,待全愈后再返校;②學校教室、宿舍內噴酒消毒液;③要求沒有出過水癥且未接種過水癥度苗的同學及時接種。

資料二

水痘常規臨床治療以A藥為主,為了研究B藥的輔助治療是否有效,研究人員進行了水應的臨床實驗,結果如下表:

組別

人數

A藥

B藥

治療療程

總有效率

1

46

相同劑量注射

服用

1周

97.83%

2

46

相同劑量注射

不服用

1周

76.09%

根據以上資料,分析回答:

(1)從傳染病的角度看,引起水痘的帶狀瓶疹病毒稱為______,與細簡相比,病毒不具有_________結構。

(2)學校采取的措施中,①在傳染病的預防措施中屬于__________________

(3)通過措施③獲得的免疫屬于_______(填“特異性”或“非特異性”)免疫。

(4)臨床實驗中,在其他實驗條件相同的情況下,1組服用B藥,2組不服用B藥,目的是形成____________

(5)以上臨味實驗結果說期:______________________________________

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【題目】動物的動作、聲音和氣味等都可以其傳遞信息的作用。下列各種現象不是通過群體內信息傳遞來完成的是:

A. 雌類美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾

B. 小動物聞到老虎氣味紛紛逃避

C. 黑長尾猴發現蛇時發出尖叫聲,其他猴后腿直立并仔細審視地面

D. 小狒狒對“首領”做出順從的姿態

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【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片的中央滴的是清水,以便維持細胞的正常形態._____

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【題目】探究實驗:進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分的變化?根據分析,回答下列各題

BTB是溴麝香草酚藍指示劑,短時間內使用對魚無毒害; BTB遇二氧化碳后,溶液由藍色變為黃色。請根據提示設計實驗。

實驗過程:

①因BTB短時間內使用對魚無毒害,所以選取兩條健康的小魚,放在盛有BTB溶液的水中,觀察溶液顏色的變化。

②由于BTB溶液遇二氧化碳后,會出現顏色的改變,請你預測在魚的鰓蓋后緣,流出的水的顏色可能是_____,如果與你預測的結果相符,則說明魚在呼吸過程中釋放了_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中含有豐富的營養物質,貧血患者應該多吃的是

A. 含淀粉多的食物B. 含維生素多的食物

C. 含纖維素多的食物D. 含蛋白質和鐵多的食物

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