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【題目】同學們研究影響種子萌發的環境因素,設計了如下實驗,該實驗研究的影響因素是

組別

玉米籽粒

溫度

水分

空氣

光照

20粒

20℃

適量

充足

有光

20粒

20℃

適量

充足

無光

A. 溫度 B. 水分 C. 空氣 D. 光照

【答案】D

【解析】

種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。

實驗條件中除了光照條件,其他所有條件都是相同的,而且都是有利于種子萌發的外界條件,通過分析探究實驗中對照組的實驗條件,可以得出只有光照為該探究實驗的惟一變量。所以,該實驗探究的應該是光照是否影響種子萌發。故選D。

練習冊系列答案
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【題目】下列關于人的生殖和發育的敘述,不正確的是

A. 受精作用發生在女性輸卵管里 B. 胚泡和胚胎發育的營養由胎盤提供

C. 一個卵細胞只能與一個精子結合 D. 女性輸卵管結扎后不影響月經的產生

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【題目】已知單眼皮由隱性基因控制,雙眼皮由顯性基因控制。小明的爸爸媽媽均是單眼皮,如果再生一個孩子,是雙眼皮的幾率是

A. 100% B. 50% C. 25% D. 0%

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【題目】一天當中,進行“森林浴”的最好時機是

A. 晚上 B. 下午 C. 上午 D. 早晨

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【題目】傳染病能夠在人群中流行,是因為具備三個基本環節 。

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【題目】生物小組的同學參加制作花卷、泡菜等學科實踐活動。由此體會微生物發酵技術在生活中的應用價值。請回答下列問題:

(1)花卷制作離不開_______菌,制作泡菜需要乳酸菌,這兩種微生物在結構上存在本質的不同,前者屬于_______生物,后者為_______生物。

(2)制作花卷時,需要將揉好的面團放在溫暖的地方發酵一段時間,目的是____________________________________________;蒸熟的花卷體積膨大,松軟多孔,主要是因為發酵過程中產生的________氣體遇熱膨脹造成的。

(3)制作泡菜時,需要將調味料加入清水并煮至沸騰,目的是____________,冷卻后將蔬菜等加入泡菜壇,蓋上壇蓋并向壇口凹槽內注入清水。這樣做的目的是讓乳酸菌在______環境中將有機物分解成乳酸。

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【題目】下列關于人類起源與進化的敘述中,正確的是(

A. 人類的祖先是森林古猿 B. 現代類人猿與人類的祖先不同

C. 人類是由黑猩猩進化而來的 D. 人類的進化過程是人為控制的

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【題目】在生態系統的能量流動中,能量形式的轉變順序是( 。

A. 光能→化學能→熱能 B. 熱能→光能→化學能

C. 化學能→光能→熱能 D. 光能→熱能→化學能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究酸雨對小麥種子萌發的影響,某生物興趣小組做了如下探究實驗.請你幫助他們完成實驗報告中的空白部分內容.

(1)提出問題:(略)

(2)作出假設:________

(3)制定計劃:

實驗器材:小麥種子、用白醋配制的“酸雨”(PH<5.6)、清水、培養皿、濾紙、紗布等.

方法步驟:

Ⅰ、取相同的兩個培養皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.

Ⅱ、向兩個培養皿中分別放入小麥種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在適宜、相同的條件下培養.

Ⅲ、每天早、晚向1號培養皿紗布上灑適量的“酸雨”,保持種子濕潤,向2號培養皿紗布上________;綜合Ⅱ、Ⅲ,這種實驗處理方式遵循的是________原則.

Ⅳ、觀察小麥種子的萌發情況并做好記錄.

(4)實施計劃:按上述實驗方案進行實驗,并認真觀察、如實記錄實驗結果.

(5)得出結論:略

(6)表達和交流:

根據實驗方案和結果,回答下列問題:

在本實驗中,1號培養皿和2號培養皿形成對照實驗,其中對照組是________

在上述步驟Ⅱ中,將培養皿置于適宜的條件下培養,“適宜的條件”指_________________

經過5天的觀察記錄,發現1號培養皿有18粒種子萌發,2號培養皿有19粒種子萌發,由此是否可以得出廢電池對生物沒有影響這一結論?________

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