A. | 同一蟻巢的工蟻是競爭關系 | B. | 根瘤菌與豆科植物是共生關系 | ||
C. | 草原上的鼠和兔是捕食關系 | D. | 草原上的狼和狐是合作關系 |
分析 (1)生物之間的關系包括:種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助和種內競爭;種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式.
(2)共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡.
解答 解:A、同一蟻巢的工蟻是合作關系,而不是競爭關系如螞蟻共同搬運食物,錯誤;
B、根瘤菌生活在豆科植物的根部,它為能將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質;而豆科植物為根瘤菌生活提供有機物.因此根瘤菌與豆科植物是共生關系,正確;
C、草原上的鼠和兔都吃草,二者相互爭奪食物,因此是競爭關系,而不是捕食關系,錯誤;
D、草原上的狼和狐都是肉食性動物,二者呼吸爭奪食物,因此是競爭關系,而不是合作關系,錯誤.
故選:B
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物之間的相互關系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呆小癥和甲狀腺激素 | B. | 呆小癥和生長激素 | ||
C. | 侏儒癥和甲狀腺激素 | D. | 侏儒癥和生長激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽覺感受器對刺激的接受 | B. | 耳廓的振動 | ||
C. | 鼓膜的振動 | D. | 神經沖動的傳導 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
物質 | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 | 0 | 1.0 |
無機鹽 | 16.0 | 7.5 |
蛋白質 | 0 | 0 |
尿素 | 2.0 | 0.3 |
血細胞 | 無 | 無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳染病是由病原體引起的 | |
B. | 傳染病流行必須具備三個基本環節 | |
C. | 能引起人體產生抗體的物質叫抗原 | |
D. | 人體有三道防線,不講衛生也不會得傳染病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷傳播途徑 | B. | 控制傳染源 | C. | 保護易感者 | D. | 清除病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 加入物質 | 水溫 | 時間 | 是否攪拌 | 加碘后的現象 | 原因 |
1 | 淀粉+唾液 | 90℃ | 10分鐘 | 攪拌 | 變藍 | |
2 | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 攪拌 | ||
3 | 饅頭碎屑+2ml唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 攪拌 | ||
4 | 饅頭碎屑+? | 37℃ | 10分鐘 | 攪拌 |
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