課堂全解字詞句段篇章系列答案科目：初中生物 來源：2014-2015廣東梅州梅江實驗中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在測量不同植被環境的空氣溫度和濕度時，對每個地點，每次要測量3次，然后取3次數據的平均值記錄在表格中，這樣做的目的是（ ）
A．使實驗簡化 B．減少誤差
C．容易確定變量 D．無法確定
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科目：初中生物 來源：2016屆山東寧津第二實驗中學九年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生物與環境的關系中，哪項與其他三項性質不同
A．綠色植物的光合作用增大了大氣的含氧量
B．地衣加 速了巖石的風化
C．變色龍可改變體色
D．細菌等微生物分解枯枝落葉
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東泰安五四制七年級上學期期中學情檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生態系統具有一定的自動調節能力，這種能力是（ ）
A．有限的 B．恒定的
C．無限的 D．不受環境影響的
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（6分）下圖顯示顯微鏡操作的步驟，據圖回答問題
（1）圖1所示的是 。該步操作的目的是使 __________ 在同一直線上。
（2）進行圖2所示操作時，眼注視圖示部位的目的是： 。
（3）三個圖所示步驟的操作順序是： → → 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如果實驗結果與假設出現矛盾，下列哪種做法是錯誤的？
A、修改假設 B、修改實驗數據
C、重新進行實驗 D、進一步查找相關資料
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東聊城東昌中學八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
華枝睪吸蟲的體型是（ ）
A．兩側對稱，背腹扁平
B．輻射對稱，左右扁平
C．兩側對稱，上下扁平
D．不對稱，梭形
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河北省邯鄲市大名縣七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
請回谷有關“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關問題：（14分）
某同學做了如下圖的實驗：①向1號、2號試符中各加入2毫升冷卻的漿糊；② 再向1號試管中加入2亳升淸水，向2號試管中加入2毫升唾液：③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。請回答：
（1）該小組同學在實驗中設置了1號和2號兩支試管的目的是為了形成一組 。
（2）兩支試管內出現的現象是：1號試管 ； 2號試管 。（變藍、不變藍）
（3）為了模擬口腔溫度，燒杯中的1號、2號試管適宜放罝在 °C（27℃、37℃、47℃）的溫水中，效果最好．
（4）該實驗證明：唾液淀粉酶對 （淀粉、進白質、脂肪）有消化作用。
（5）若實驗過程中．該同學將煮沸制成的漿糊立即注入到試管用．，接著才按實驗要求進行實驗。則2號試管里物質的顏色 （變藍、不變藍），因為漿糊溫度高，_ 活性被破壞，淀粉沒有被分解，
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