下表表示某同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據他的實驗設計和加碘液后應出現的現象,加以說明:
試管編號 | 加入材料 | 水溫(℃) | 恒溫時間(分鐘) | 加碘液后的現象 |
1 | 饅頭碎屑+唾液2 mL | 90 | 10 | 變藍 |
2 | 饅頭碎屑+唾液2 mL | 0 | 10 | 變藍 |
3 | 饅頭碎屑+唾液2 mL | 37 | 10 | 不變藍 |
4 | 饅頭碎屑+清水4 mL | 37 | 10 | 變藍 |
(1)3號試管的實驗現象,說明_____________對淀粉有消化作用。
(2)4號試管的設計有錯,錯誤之處應該為________,改后的4號試管是 號試管的對照實驗。
(3)從1號、2號、3號試管的實驗,可以得知_____________能影響唾液淀粉酶的活性。
科目:初中生物 來源:2016屆山東省德州市寧津縣九年級第二次學業水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的,其中不符合的是:
選項 | 操作 | 目的 |
A | 轉動遮光器和反光鏡 | 調節光線強弱 |
B | 轉動轉換器 | 調換不同倍數的物鏡 |
C | 轉動細準焦螺旋 | 使物象更清晰 |
D | 將裝片向右下方移動 | 使位于視野左上方的物象移到視野中央 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年天津市紅橋區七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動”實驗,回答下列問題
(1)為了便于觀察,應選取尾鰭的顏色 (深、淺)的活小魚.
(2)如果顯微鏡配備有10×、40×兩種規格的物鏡,本實驗應選用 物鏡.
(3)如圖是觀察到的小魚尾鰭內血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請判斷:
①是 血管;②是 血管;③是 血管.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年天津市紅橋區七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人的肺泡以及外面纏繞的毛細血管,這樣的結構有利于( )
A.氣體在血液里運輸
B.肺泡與血液之間進行氣體交換
C.肺泡與外界進行氣體交換
D.氧氣進入肺泡中
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年天津市紅橋區七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是女性生殖器官圖,據圖分析產生卵細胞的部位和胚胎發育場所分別是( )
①卵巢 ②輸卵管 ③子宮 ④陰道.
A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川瀘州市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
有了呼吸道對空氣的處理,人體就可以完全避免空氣中有害物質的危害。 ( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川瀘州市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
病人不能正常進食時,往往需要輸葡萄糖液,這是因為葡萄糖能為人體提供 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川瀘州市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于青春期發育的敘述中,不正確的是:
A.生殖器官迅速生長發育 B.女性出現月經,男性出現遺精
C.出現生殖器官 D.出現男女各自的第二性征
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川廣元市七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
體循環是血液由左心室進入 ,再經過全身的各級動脈、 、各級靜脈,最后匯集到上腔、下腔靜脈,流回到 。肺循環是血液從右心室進入 ,經過肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流回 。因此,體循環是血液從心臟 出發回到 ,血液由動脈血變成 血 。肺循環是血液從心臟 出發回到 ,血液由 血變成 血。
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