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10.為探究植物的光合作用,某興趣小組對教材中的實驗進行改造,過程記錄如表,請回答:
廣口瓶1號2號3號
步驟1裝入等量煮沸后冷卻的清水(煮沸可降低水中氣體含量)
2滴入等量的BTB溶液
3不通入二氧化碳通入二氧化碳1分鐘
4分別放入相同的金魚藻
5強光照射40分鐘弱光照射40分鐘
實驗結(jié)果水體顏色藍色黃色
氣泡無氣泡氣泡多氣泡少
注:BTB是溴麝香草酚藍的簡稱;BTB的顏色呈藍色,遇二氧化碳后會變成黃色.
(1)實驗前,金魚藻不需要(選填“需要”或“不需要”)暗處理;
(2)實驗結(jié)果中1號瓶的水體顏色應(yīng)為藍色,2號瓶氣泡的主要成分是氧氣;
(3)實驗過程中,2號瓶的水體顏色由黃色變成藍色的原因是:金魚藻進行光合作用吸收了水中的二氧化碳;
(4)根據(jù)本實驗的結(jié)論,寫出一種提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的方法:適當(dāng)增加二氧化碳濃度,適當(dāng)增加光照強度.

分析 本題是探究綠色植物進行光合作用需要光和二氧化碳設(shè)置的對實驗,其中的變量是有無光照和二氧化碳.1號瓶和2號瓶形成一組對照實驗變量是二氧化碳,驗證二氧化碳是光合作用的原料,2號瓶和3號瓶形成一組對照實驗,變量是光照,驗證光是光合作用的必要條件.據(jù)此解答.

解答 解:(1)本實驗探究綠色植物進行光合作用需要光和二氧化碳,是通過BTB的顏色呈藍色,遇二氧化碳后會變成黃色的特點檢驗裝置內(nèi)是否存在二氧化碳驗證光合作用的不檢驗淀粉的有無.所以實驗前,金魚藻不需要進行暗處理.
(2)實驗結(jié)果中1號瓶中沒有通入二氧化碳?xì)怏w的水體顏色應(yīng)為藍色,2號瓶內(nèi)的金魚藻將通入的二氧化碳吸收通過光合作用產(chǎn)生了氧氣,所以氣泡的主要成分是氧氣.
(3)實驗過程中,2號瓶內(nèi)的金魚藻將通入的二氧化碳吸收通過光合作用產(chǎn)生了氧氣,2號瓶的水體顏色由黃色變成藍色的原因是:金魚藻進行光合作用吸收了水中的二氧化碳;
(4)光合作用的應(yīng)用合理密植,增加光照強度,適當(dāng)增加二氧化碳的濃度,根據(jù)本實驗的結(jié)論,提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的方法是:適當(dāng)增加二氧化碳濃度,適當(dāng)增加光照強度.
故答案為:(1)不需要
(2)藍色;氧氣
(3)金魚藻進行光合作用吸收了水中的二氧化碳
(4)適當(dāng)增加二氧化碳濃度,適當(dāng)增加光照強度.

點評 本題考查學(xué)生對光合作用原理的掌握情況,考查學(xué)生的實驗探究的能力.

練習(xí)冊系列答案
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(1)上述動物的受精作用在水中完成的有A、D(填代號).
(2)B的身體覆蓋有外骨骼,具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(3)根據(jù)體溫是否恒定,可以將上述動物分為ABD和CE兩類.
(4)A不是真正的陸生動物,真正的陸生動物是從爬行動物開始的,它們的體表具有防止水分散失的鱗片或甲,用肺呼吸,其代表動物中為我國特有的一級保護動物的是揚子鱷.
(5)A可以通過皮膚輔助呼吸時因為其皮膚內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管,請寫出一種與A同綱,且為國家二級保護動物的名稱大鯢.
(6)科學(xué)家通過對始祖鳥化石的研究推斷,E類動物可能是由爬行動物進化而來的,采用的研究方法是比較法.
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18.下表是四位同學(xué)在進行顯微鏡觀察西紅柿果肉實驗中所使用的鏡頭組合,你認(rèn)為哪位同學(xué)所看到的視野暗、細(xì)胞數(shù)量最少?(  )
小A小B小C小D
目鏡10×15×
物鏡10×40×10×40×
A.小AB.小BC.小CD.小D

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5.有一種蘭花蜂,在繁殖季節(jié),雄蜂專門采集花的香味物質(zhì).然后,許多雄蜂聚集在一起,同時將香氣釋放出來,吸引雌蜂前來交尾.對此現(xiàn)象的分析,錯誤的是(  )
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B.這種殺蟲劑使蚊子產(chǎn)生了抗藥性的變異
C.這種殺蟲劑的性能不穩(wěn)
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(2)作出假設(shè):菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為.
(3)制訂計劃:
①去白菜地里尋找即將孵化的卵,等待剛孵出的菜青蟲,這樣做的好處是避免菜青蟲獲得學(xué)習(xí)行為,使探究具有可信度;
②選擇兩種植物的葉子,一種是十字花科植物的葉片;另一種為非十字花科植物的葉片的葉片.
⑨將所采集到的菜青蟲分為A、B兩組,每一組菜青蟲的數(shù)量:A、1只;B、10只.你應(yīng)選擇哪一組,其理由是B組,可以減小誤差.

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