Question

5．科學家發現，永生的秘密或許就藏在渦蟲身上．這些生活在湖泊和池塘的蠕蟲具有一次接一次再生的非凡能力，實際上相當于長生不老．如果將一條渦蟲切成20段，就變出20條蟲，而且每條都是第一條的完全復制．有人猜想，如果將正在再生的渦蟲置于溫暖的環境中，則其長出新的身體部分的速度將會變慢．請你設計一個實驗方案來驗證這種假設．
實驗名稱：渦蟲再生速度與環境溫度的關系．
實驗目的：驗證渦蟲的再生速度是否會在溫暖的環境下變慢．
實驗用具：大小相似的渦蟲若干、手術刀（已消毒）、培養皿、加熱器、清清的河水
實驗設計：1、取兩個培養皿并標記為甲乙；2、在甲培養皿中加入清清的河水，在乙培養皿中加入等量的用加熱器加熱后的青青河水；3、把一條渦蟲用手術刀切成大小相同的10段，然后在甲乙培養皿中各放入5段；4、把甲乙培養皿放在常溫環境中培養觀察；5、重復2、3、4步驟2～3次．
預期結果：與常溫環境相比，渦蟲的再生速度在溫暖的環境中會變慢．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：探究“渦蟲再生速度與環境溫度的關系”的實驗唯一不同的變量是環境溫度，其它條件都相同．實驗設計：1、取兩個培養皿并標記為甲乙；2、在甲培養皿中加入清清的河水，在乙培養皿中加入等量的用加熱器加熱后的青青河水；3、把一條渦蟲用手術刀切成大小相同的10段，然后在甲乙培養皿中各放入5段；4、把甲乙培養皿放在常溫環境中培養觀察；5、重復2、3、4步驟2～3次．
故答案為：
1、取兩個培養皿并標記為甲乙；2、在甲培養皿中加入清清的河水，在乙培養皿中加入等量的用加熱器加熱后的青青河水；3、把一條渦蟲用手術刀切成大小相同的10段，然后在甲乙培養皿中各放入5段；4、把甲乙培養皿放在常溫環境中培養觀察；5、重復2、3、4步驟2～3次．

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．