Question

4．可樂是同學們極為喜愛的飲料，大量飲用可樂對身體有影響嗎？某班同學分成若干個探究小組（每小組6人，每人限兩只大小相同的水蚤），在老師的指導下對“可口可樂對水蚤心率的影響”進行探究．該第1小組小明同學的實驗數據如下，回答下列問題．

		對照組心率 （次/分）	實驗組心率 （次/分）
第一只	第一次	192	236
	第二次	208	240
	第三次	204	248
第二只	第一次	240	264
	第二次	244	254
	第三次	228	220

（1）如果你是小明，你提出的問題是可口可樂對水蚤的心率有影響嗎？得出的實驗結論是可口可樂對水蚤心率有影響，使水蚤心率加快．
（2）對照組和實驗組：分別向水蚤培養液中加入等量的清水和可口可樂．
（3）實驗時，每只水蚤應測算兩次心率：先測算對照組（填“實驗組”或“對照組”）的心率，再計算另一組心率．
（4）為了使實驗結果更準確、更具說服力，最后還應該計算全部各個小組的對照組和實驗組的平均值．

Answer 1

分析 探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流；為了使實驗結果更具有說服力，在制定計劃、設置實驗方案時要有對照實驗．
研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．

解答 解：（1）由題干可知：本實驗探究的是可口可樂對水蚤心率的影響，因此提出的問題是“可口可樂對水蚤的心率有影響嗎？”，由實驗現象分析可得出，可口可樂對水蚤心率是有影響的，可口可樂的濃度升高，則水蚤心率加快，最后得出的結論為：可口可樂對水蚤心率有影響，使水蚤心率加快．
（2）對照實驗的要求是變量唯一，本實驗的變量是可口可樂，因此對照組中應放入清水，實驗組中放入可口可樂，并且兩者的量是相等的．
（3）為了保證實驗的準確性，實驗時，每只水蚤應測算兩次心率，先測算對照組的，然后在計算實驗組的，進行對比．
（4）為了使實驗結果更準確、更具有說服力，應該多測幾組，并且計算全部各個小組的對照組和實驗組的平均值．
故答案為：（1）可口可樂對水蚤的心率有影響嗎？可口可樂對水蚤心率有影響，使水蚤心率加快；
（2）清水和可口可樂；
（3）對照組；
（4）計算全部各個小組的對照組和實驗組的平均值．

點評 理解掌握可口可樂對水蚤心率影響的實驗．