【題目】下列關于植物類群的說法中,不正確的是( )
A.藻類植物是最低等的植物類群,結構簡單,但對維持碳﹣氧平衡作用最大
B.從蕨類植物開始分化形成輸導組織,古代的蕨類植物形成了煤炭
C.種子植物最高等,在生殖方式上具有特有的雙受精現象
D.裸子植物與被子植物主要區別是種子是否有果皮包被
【答案】C
【解析】A、藻類植物的主要特征是:單細胞的和多細胞的,結構都比較簡單,都沒有根、葉、莖等器官的分化.藻類植物能進行光合作用,不僅給魚類提供了餌料和氧,而且是大氣中氧的重要來源.對維持碳﹣氧平衡作用最大,A正確,不符合題意;
B、蕨類植物有了根、莖、葉的分化,而且根、莖、葉中有輸導組織,能為植株輸送營養物質,一般長的比較高大,古代的蕨類植物被埋藏在地層中,經過漫長的年代,經過復雜的變化,變成了煤炭,B正確,不符合題意;
C、被子植物最高等,在生殖方式上具有特有的雙受精現象,C錯誤,符合題意;
D、裸子植物與被子植物的相同點是都能產生種子,主要區別是種子是否有果皮包被,D正確,不符合題意.
故答案為:C
各類植物的比較:
類 別 | 主 要 特 征 | 生活環境 | 繁殖方式 | 舉 例 | ||
孢 | 藻 類 植 物 | 單細胞或多細胞, | 大多數生活在水中 | 孢子 | 衣藻(單細胞)、海帶、紫菜、水綿等。 | |
苔 蘚 植 物 | 多細胞、有莖、葉的分化和假根,靠葉片吸收水分和無機鹽。(植株矮小) | 大多數生活在陰濕的地方 | 孢子 | 葫蘆蘚、地錢、小墻蘚等 | ||
蕨 類 植 物 | 有根、莖、葉的分化,體內有輸導組織和機械組織。(這是蕨類植物植株較高大的原因) | 多數生活在陰濕的陸地 | 孢子 | 蕨、貫眾、卷柏、桫欏等。 | ||
種 | 種 子 植 物(最高等類群) | 裸子植物 | 種子裸露,外面沒有果皮包被著;有發達的根、莖、葉和種子;沒有真正的花和果實。(植株高大) | 陸地生活 | 種子 | 銀杉、水杉、銀杏、雪松等。 |
被子植物 | 種子不裸露,有果皮包被著;有根、莖、葉、花、果實和種子。 | 陸地生活 | 種子 | 水稻、花生、大豆、西瓜等。 |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面為某校生物小組在研究《在一個生態系統中,動物數量和植物數量的關系》小課題時,統計的數據,請分析數據并回答下列問題:
小魚(條) | 蠑螈(條) | 小草(棵) | |
生態瓶1號 | 2 | 2 | 12 |
生態瓶2號 | 2 | 2 | 8 |
生態瓶3號 | 2 | 2 | 4 |
生態瓶4號 | 2 | 2 | 2 |
生態瓶5號 | 2 | 2 | 0 |
實驗用具是:有蓋玻璃瓶、小魚、蠑螈、水草、洗凈的沙子,經布濾過的池水
(注:五個生態瓶均放在實驗室窗臺上,使它們所處環境中的非生物因素基本相同。)
實驗結果如下:生態瓶5號的小動物當天下午就死亡。
生態瓶4號的小動物第2天上午死掉2條,第2天下午死掉2條。
生態瓶3號的小動物存活3天半
生態瓶2號的小動物存活6天半
生態瓶1號的小動物存活8天。
(1)小生態瓶1—4號均可以看作是一個小的生態系統,在這些小生態系統中,屬于消費者的生物是_______________,屬于生產者的生物是_________________,池水、沙子中的_______________是分解者。
(2)由生態瓶5號實驗結果可得出的結論是__________。比較生態瓶1號與2號的實驗結果,你得出的結論是________________________。
(3)由生態瓶1—5號的實驗結果可得出:在一個生態系統中,動物數量與植物數量的關系應是:_____________。
(4)生態瓶1號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死了,你認為原因可能是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】籃球比賽時,運動員體內發生一系列變化,不正確的是( )
A.投籃過程中肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
B.球員間的默契配合主要受神經系統的調控
C.比賽中大量出汗體現了皮膚排泄和調節體溫的功能
D.運動不慎導致皮膚破損,若不及時處理易引發感染,說明皮膚在免疫中發揮一定作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;
②用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內側壁輕輕刮幾下;
③將牙簽上附著的碎屑均勻涂往水滴。
④蓋上蓋玻片;
⑤用稀碘液染色;
⑥用低倍鏡觀察。
你根據小明的操作過程,回答下列問題。
①小明的操作過程中有一處明顯錯誤,請你指出來。
錯誤:____________________________________;
②小明用顯微鏡觀察材料時,發現視野中有一污物存在。于是,他移動玻片標本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在。據此判斷污物最有可能在_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關被子植物的種子萌發和植株生長的敘述正確的是( )
A.種子萌發時所需要的有機物全由子葉提供
B.只要環境條件適宜,種子就能萌發
C.幼根的生長是指細胞數量的增多和細胞體積的增大
D.移栽幼苗時,根都帶有土團是為了遮光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列農業生產措施中,主要為促進植物呼吸作用的是( )
A.糧食曬干后貯存 B.及時排澇,中耕松土
C.夜間降低大棚溫度 D.低氧環境使水果保鮮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)生物都是由細胞構成的。(_____)
(2)只有動物才能對外界刺激產生一定的反應。(_____)
(3)生物都能由小長到大。(_____)
(4)作出假設是實驗研究的一個重要環節,它是對問題作出各種準確性解釋。(_____)
(5)科學的推測需要確鑿的證據,嚴密的邏輯,豐富的聯想和想象。(_____)
(6)制作臨時裝片時,要用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。(_____)
(7)單細胞個體都很微小,跟人類沒有任何關系。(_____)
(8)裸子植物沒有果實。(_____)
(9)測量水溫時,將溫度計取出后讀數。(_____)
(10) 桫欏、銀杉、水杉、臺灣杉、人參等植物,被稱為“孑遺植物”。 (_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“吸毒一口,落入虎口”,青少年對待毒品應持有的態度是( )
A.堅決拒絕,絕不沾染
B.少量吸毒,無關緊要
C.朋友要吸毒,不加勸阻
D.僅吸一口,絕不再吸
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