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(7分)下圖表示生態系統中物質循環的全過程,請據圖回答下列問題:

(1)碳在無機環境與各種生物之間以           的形式進行循環。
(2)圖中的①是指              (填生理過程),完成過程①的生物是              
(3)圖中缺少的一個箭頭是從                        
(4)近些年全球氣候呈現變暖的趨勢,這與圖中           (填序號)過程加強有關。
(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度看,我們應該多吃               食物。

A.甲B.乙C.丙D.丁

(每空1分,共7分)
(1)二氧化碳(CO2
(2)分解作用(或呼吸作用)  細菌、真菌等(或分解者)
(3)乙  二氧化碳(CO2
(4)④
(5)B

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2013屆山東省泰安市東岳中學九年級上學期期末學情檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為生態系統物質循環的碳循環示意圖,請據圖回答:

(1)在圖中,表示生產者和消費者參與碳循環的生理活動②是______。生產者和消費者在進行該項生理活動,獲得生命活動所需______的同時,產生二氧化碳等物質。二氧化碳被生產者利用的生理活動①是______。
(2)在圖中,生態系統的生物部分A是指______,它包括______和______兩種生物。③表示A對生產者和消費者的遺體、排出物的某種作用,從A的自身生活來說,該作用與圖中______(填序號)所表示的生理活動的實質是一樣的。
(3)圖中與碳循環密切相關的生理活動中,①是在植物細胞的______中進行的,②是在動、植物細胞的______中進行的。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇宿遷青華中學七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖表示的是一個生態系統各成分間的相互關系。請據圖回答下列問題。

(1)能夠進行光合作用制造有機物的綠色植物叫做        ,圖中所示編號為      ;直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物叫做        ,圖中所示編號為       ;細菌、真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的無機物,它們是      ,圖中所示編號為         
(2)在這個生態系統中,它們三者之間的關系是相互依存、缺一不可的。沒有        ,消費者就失去了食物和能量來源;沒有          ,動植物的遺體和排出物就無法得到分解。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省泰安市九年級上學期期末學情檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為生態系統物質循環的碳循環示意圖,請據圖回答:

(1)在圖中,表示生產者和消費者參與碳循環的生理活動②是______。生產者和消費者在進行該項生理活動,獲得生命活動所需______的同時,產生二氧化碳等物質。二氧化碳被生產者利用的生理活動①是______。

(2)在圖中,生態系統的生物部分A是指______,它包括______和______兩種生物。③表示A對生產者和消費者的遺體、排出物的某種作用,從A的自身生活來說,該作用與圖中______(填序號)所表示的生理活動的實質是一樣的。

(3)圖中與碳循環密切相關的生理活動中,①是在植物細胞的______中進行的,②是在動、植物細胞的______中進行的。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇宿遷青華中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示的是一個生態系統各成分間的相互關系。請據圖回答下列問題。

 

 

(1)能夠進行光合作用制造有機物的綠色植物叫做         ,圖中所示編號為       ;直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物叫做         ,圖中所示編號為        ;細菌、真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的無機物,它們是       ,圖中所示編號為         

(2)在這個生態系統中,它們三者之間的關系是相互依存、缺一不可的。沒有         ,消費者就失去了食物和能量來源;沒有           ,動植物的遺體和排出物就無法得到分解。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省永安市九年級學業質量檢測考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

29.某化工廠建設在河流的上游,由于化工廠不斷向河流中排放污水,導致河流受到嚴重污染。下圖為該河流生態系統中的生物,生物體內的小點表示有毒物質。請回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)A為浮游藻類植物,它通過_________作用制造有機

物,為其它生物提供食物來源;同時釋放氧氣,滿足

水生生物生命活動的需要。

(2)魚適于水中生活的特征有:用____呼吸,用鰭游泳。

(3)小魚、大魚都屬于魚類,蝦、水蚤都屬于節肢動物,

這是根據生物的_________和生理特征對生物進行分類。

(4)寫出圖中食物鏈(用字母標號):________________。

(5)污水中的有毒物質將隨著食物鏈不斷地積累,圖中體

內有毒物質最多的生物是_______。

 

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