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下圖為生態系統物質循環的碳循環示意圖,請據圖回答:

(1)在圖中,表示生產者和消費者參與碳循環的生理活動②是______。生產者和消費者在進行該項生理活動,獲得生命活動所需______的同時,產生二氧化碳等物質。二氧化碳被生產者利用的生理活動①是______。
(2)在圖中,生態系統的生物部分A是指______,它包括______和______兩種生物。③表示A對生產者和消費者的遺體、排出物的某種作用,從A的自身生活來說,該作用與圖中______(填序號)所表示的生理活動的實質是一樣的。
(3)圖中與碳循環密切相關的生理活動中,①是在植物細胞的______中進行的,②是在動、植物細胞的______中進行的。

(1)呼吸作用 能量 光合作用 分解者 細菌 真菌 ②   (3)葉綠體 線粒體

解析試題分析:(1)如圖,乙生產者通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物并將光能轉變為化學能儲藏在有機物中,即過程①,因此,綠色植物通過光合作用制造的氧氣大大超過了自身呼吸作用消耗的氧氣,同時,綠色植物的光合作用還消耗二氧化碳,這樣,綠色植物通過光合作用維持了生物圈的碳氧平衡;呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,所以呼吸作用原料是有機物和氧氣,產物是二氧化碳和水,并且還能釋放出能量,圖中的②表示植物、動物的呼吸作用,分解有機物,產生的二氧化碳釋放到大氣中,它可以為各種生物的活動提供所需的能量。
(2)細菌和真菌能夠把動植物的遺體遺物中的有機物分解成二氧化碳、水無機鹽,返回環境中,供植物重新利用,因此細菌真菌是生態系統中的分解者,它在碳循環中的作用是參與二氧化碳等物質循環。
(3)光合作用進行的場所是葉綠體,呼吸作用進行的場所是線粒體。
考點:本題考查的是碳-氧平衡。
點評:此題為基礎題,難度一般,解答此題的關鍵是理解光合作用、呼吸作用和碳-氧平衡的關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生態系統物質循環的碳循環示意圖,請據圖回答:

(1)在圖中,表示生產者和消費者參與碳循環的生理活動②是
呼吸作用
呼吸作用
.生產者和消費者在進行該項生理活動,獲得生命活動所需
能量
能量
的同時,產生二氧化碳等物質.二氧化碳被生產者利用的生理活動①是
光合作用
光合作用

(2)在圖中,生態系統的生物部分A是指
分解者
分解者
,它包括
細菌
細菌
真菌
真菌
兩種生物.③表示A對生產者和消費者的遺體、排出物的某種作用,從A的自身生活來說,該作用與圖中
(填序號)所表示的生理活動的實質是一樣的.
(3)圖中與碳循環密切相關的生理活動中,①是在植物細胞的
葉綠體
葉綠體
中進行的,②是在動、植物細胞的
線粒體
線粒體
中進行的.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省泰安市九年級上學期期末學情檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為生態系統物質循環的碳循環示意圖,請據圖回答:

(1)在圖中,表示生產者和消費者參與碳循環的生理活動②是______。生產者和消費者在進行該項生理活動,獲得生命活動所需______的同時,產生二氧化碳等物質。二氧化碳被生產者利用的生理活動①是______。

(2)在圖中,生態系統的生物部分A是指______,它包括______和______兩種生物。③表示A對生產者和消費者的遺體、排出物的某種作用,從A的自身生活來說,該作用與圖中______(填序號)所表示的生理活動的實質是一樣的。

(3)圖中與碳循環密切相關的生理活動中,①是在植物細胞的______中進行的,②是在動、植物細胞的______中進行的。

 

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖為生態系統物質循環過程,請據圖填寫。
①____________ ②_________ ③__________  ④__________  A__________ B__________ C__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為生態系統物質循環的碳循環示意圖,請據圖回答:

(1)在圖中,表示生產者和消費者參與碳循環的生理活動②是______。生產者和消費者在進行該項生理活動,獲得生命活動所需______的同時,產生二氧化碳等物質。二氧化碳被生產者利用的生理活動①是______。

(2)在圖中,生態系統的生物部分A是指______,它包括______和______兩種生物。③表示A對生產者和消費者的遺體、排出物的某種作用,從A的自身生活來說,該作用與圖中______(填序號)所表示的生理活動的實質是一樣的。

    (3)圖中與碳循環密切相關的生理活動中,①是在植物細胞的______中進行的,②是在動、植物細胞的______中進行的。

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