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16．

如圖所示人體的消化系統中，能分泌膽汁和初步消化蛋白質的器官分別是（　　）

A．

②、①

B．

①、③

C．

②、④

D．

③、④

分析圖示為消化系統模式圖，消化系統由消化道和消化腺組成，其中：①胃，②肝臟，③胰腺，④小腸．

解答解：消化系統包括消化道和消化腺兩部分，其中②肝臟分泌膽汁，①胃能初步消化蛋白質．
故答案為：A．

點評掌握消化系統的組成以及消化器官的特點是解答此題的關鍵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項中流動脈血的是（　　）
①左心房 ②左心室 ③右心房 ④右心室 ⑤主動脈 ⑥肺動脈 ⑦上、下腔靜脈 ⑧肺靜脈．

A．

①②⑤⑧

B．

③④⑥⑦

C．

①②⑤⑥

D．

③④⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某同學用同一臺顯微鏡官場同一血涂片標本，通過更換目鏡、物鏡和調節準焦螺旋等，在視野內分別觀察到了下面四幅圖象，其中物鏡鏡頭離裝片距離最近的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，由低倍鏡換成高倍鏡后發現（　　）

	A．	視野變亮，細胞數目增多		B．	視野變亮，細胞數目減少
	C．	視野變暗，細胞數目減少		D．	視野變暗，細胞數目增加

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．你知道這幾個生物概念嗎？
（1）人體的每個細胞都能利用氧氣將有機物分解，產生二氧化碳和水，并釋放能量，這個過程就是呼吸作用
（2）食物中的營養物質經消化后通過消化管粘膜上皮細胞進入循環系統的過程叫吸收．
（3）動脈血管是將血液從心臟輸送到身體各部位的血管．（填靜脈或動脈）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．我們夏秋季節看到的丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶其實是同一種生物，只不過它們處于不同的發育階段罷了．
（1）“蝴蝶”是處于發育的成蟲時期．
（2）我們知道蝗蟲與蝴蝶的發育過程不同，因為蝗蟲沒有經過蛹這個發育期，因此，像蝗蟲這樣的發育方式稱為不完全變態發育．
（3）有很多種植物的花要依靠美麗的“蝴蝶”來完成傳粉，這樣的花我們把它叫做蟲媒花（蟲媒花/風媒花）．
（4）討厭的蒼蠅總是呆在臭水溝里吸吮，這種行為是一種先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．在發霉的橘子皮上，從眼能看見的“毛毛”是霉菌的孢子×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．

某小組同學為了探究植物的生命活動，設計了如下實驗裝置開展探究（甲、乙、丙內放有生長狀況相同的天竺葵），請你與同學們分析并回答下列問題：
（1）實驗前，將甲、乙、丙裝置放在黑暗處一晝夜，其目的是將葉片內原有的淀粉轉運消耗．
（2）若要探究“光是綠色植物光合作用的必備條件”，應該選擇的實驗裝置組合是甲、丙．
（3）將暗處理后的三個裝置同時放在陽光下，幾小時后，分別摘取相同大小的一片天竺葵葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍的是甲中的葉片．
（4）對比甲和乙裝置的實驗結果，能夠得出的結論是二氧化碳是光合作用的原料．
（5）周陽同學還觀察到甲裝置的罩壁上有許多水珠，這些水珠一部分是植株通過天竺葵葉片的氣孔散發出來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于綠色植物在生物圈中的作用敘述錯誤的是（　　）

	A．	綠色植物吸收太陽能，轉化為貯存在有機物中的能量，是綠色的“能量轉化器”
	B．	綠色植物吸收二氧化碳，釋放氧氣，是自動的“空氣凈化器”
	C．	綠色植物可以提高大氣濕度，使更多的雨水滲入地下，是天然的“蓄水池”
	D．	綠色植物的呼吸作用可以維持碳-氧平衡

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