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1．判定競走運動員是否出現奔跑動作的依據是（　　）
A．雙腿是否交替運動B．雙腿是否運動協調
C．雙臂是否擺動協調D．是否某一瞬間雙腳離地，身體騰空

分析 奔跑、行走等動作都需要運動系統來完成，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調配合才能完成．

解答 解：奔跑的時候，人的雙腳會有某一瞬間雙腳離地，身體騰空的情況，但是行走時，雙腳則不會同時離開，這就是二者的區別，也是競走時判斷運動員是否犯規的依據．
故選：D

點評 解答此題的關鍵是明確奔跑和行走的區別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據農業部統計，自2005年初至2006年3月，我國共發生35起禽流感疫情．已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒，科學家已經研制出疫苗．疫苗在廣泛應用之前必須進行動物實驗：將未感H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A、B兩組，實驗過程和結果如圖所示．請回答有關問題：

（1）引起禽流感的病原體是H5N1型禽流感病毒，從免疫學角度說，它是抗原
（2）A組小雞注射H5N1型疫苗以后，小雞體內的淋巴細胞就會產生相應的抗體，其作用是消滅H5N1型禽流感病毒；這屬于特異性 免疫．
（3）在圖示的動物實驗中，設置B組小雞的作用是對照試驗；
（4）為防止禽流感疫情蔓延，疫區周圍3km2以內的家禽必須全部捕殺．這種做法屬于預防傳染病的哪種措施？切斷傳播途徑．
（5）禽流感的流行需三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群缺一不可．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．從活的生物體內獲取有機物來維持生活的營養的方式叫（　　）
A．共生B．腐生C．自養D．寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列動物行為中，屬于后天學習行為的是（　　）
①蚯蚓走迷宮 ②母猴哺育小猴           ③大山雀偷飲牛奶
④蜜蜂筑巢    ⑤烏鴉不再害怕稻草人  ⑥幼崽饑餓時發出叫喚聲．
A．①②③B．①③⑤C．②④⑥D．④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．硝化細菌在生態系統中屬于（　　）
A．生產者B．分解者C．消費者D．非生物的物質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于青春期發育特點的是（　　）
A．身高和體重突增B．大腦重量迅速增加
C．出現第二性征D．大腦功能不斷完善

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是我國南方某些地區建立的“桑基魚塘”模式，這種模式將蠶沙，人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池內發酵制成沼氣做燃料，然后用沼氣渣喂魚，形成了“桑-蠶-氣-魚”的新型農業結構，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收，是現代農業的典型．請回答：
（1）該生態系統的生產者是桑，蠶和魚屬于消費 者． 
（2）在該生態系統中，蠶與桑是捕食 關系． 
（3）魚生命活動所需的能量最終來自太陽能． 
（4）該生態系統屬于較簡單的生態系統，與森林生態系統相比較該生態系統的穩定性較差 （填“較差”或“較好”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各器官中既屬于消化系統，又屬于呼吸系統的器官是（　　）
A．口腔B．鼻腔C．咽D．喉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．鳥的身體里有發達的氣囊，主要作用是（　　）
A．增加浮力B．降低比重
C．輔助呼吸D．直接進行氣體交換

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