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成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了生態系統中幾種生物之間的關系。如果該生態系統被污染（有害物質會通過食物鏈不斷積累），則體內有害物質最多的可能是

A．螳螂

B．蟬

C．黃雀

D．植物

試題分析：在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的，營養級越高的生物，體內所積累的有毒物質越多，食物鏈 “植物→蟬→螳螂→黃雀”中，黃雀的營養級最高，所以體內有毒物質積累的最多。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中屬于食物鏈的是

A．草→食草昆蟲→青蛙	B．青蛙→蛇→貓頭鷹
C．陽光→草→食草昆蟲	D．青蛙→食草昆蟲→草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為某生態系統示意簡圖，以下食物鏈表達正確的是

A．植物→蟲子→吃蟲鳥→微生物

B．蟲子→吃蟲鳥→微生物

C．陽光→植物→蟲子→吃蟲鳥

D．植物→蟲子→吃蟲鳥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

藍藻、硫細菌、硝化細菌等，能夠利用光能或化學能將無機物轉變為儲能的有機物滿足自身營養需要。這些自養型微生物屬于生物圈中的（）

A．生產者

B．消費者

C．分解者

D．生產者和消費者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖一表示某生態系統中的食物網；圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題：

七年級生物第4頁共4頁

（1）作為一個完整的生態系統，圖一中缺少的成分是和。

（2）圖一的食物網由     條食物鏈組成。
（3）請寫出圖中最長的一條食物鏈                                           。（此空2分）
（4）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是         。
（5）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是          。
（6）若圖一中蛇的數量大量減少，則草的數量將會             ，從而影響生態平衡；過一段時間之后，生態系統各生物的數量又會恢復平衡狀態，因為生態系統具有一定的               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示的是一個農田系統（該生態系統為了控制與消滅有害昆蟲而大量使用DDT這種不易分解的高效農藥）中某些生物的相對數量關系，這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中，（）生物獲得的能量最多，（）生物體內含DDT濃度最高。