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1.如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖,箭頭表示某些液體的流動(dòng)方向,正確敘述正確的是(  )
A.1中流的是靜脈血,通過(guò)上腔靜脈流回心臟
B.1,2,3三處尿素的濃度從高到低排列是3,2,1
C.3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進(jìn)行了重吸收
D.2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量

分析 泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成.腎臟的主要功能是形成尿液,是泌尿系統(tǒng)的主要器官;輸尿管將腎臟形成的尿液輸送到膀胱;膀胱是暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的器官,尿道排出尿液.根據(jù)圖示中血液的流向和泌尿系統(tǒng)的組成可以判斷:1是腎靜脈,2是腎動(dòng)脈,3是輸尿管,據(jù)此解答.

解答 解:A、1腎靜脈中流的是靜脈血,血液的流向由腎靜脈通過(guò)下腔靜脈流回心臟,A錯(cuò)誤;
B、從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液是含氧量高的動(dòng)脈血,經(jīng)過(guò)經(jīng)腎小球時(shí),通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出,從而使腎靜脈流出的血液中,尿素、尿酸、無(wú)機(jī)鹽等廢物減少,因此3輸尿管內(nèi)尿素最高,2腎動(dòng)脈次之,1腎靜脈最低,B正確;
C、3輸尿管內(nèi)流的是尿液,尿液的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用,在腎小管的重吸收作用中,全部葡萄糖,大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被重吸收,尿素沒(méi)有被重吸收,C錯(cuò)誤;
D、血液流經(jīng)2腎動(dòng)脈,進(jìn)入腎臟時(shí),血液中的氧氣和養(yǎng)料供腎臟細(xì)胞利用,血液由1腎靜脈流出腎臟,氧氣和養(yǎng)料都會(huì)減少;腎臟產(chǎn)生的代謝廢物如二氧化碳隨血液帶走,流出腎臟的血液中,二氧化碳增多,D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答本題要正確理解尿的形成過(guò)程和腎臟的組織細(xì)胞里的氣體交換后血液的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.切多汁的水果時(shí)會(huì)流出液體,此液體主要來(lái)自(  )
A.細(xì)胞膜B.液泡C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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12.下面有關(guān)對(duì)動(dòng)脈、動(dòng)脈血、靜脈、靜脈血的敘述正確的是(  )
A.動(dòng)脈血就是含氧多、顏色鮮紅的血
B.動(dòng)脈就是把血液從身體各部分輸送到心臟的血管
C.靜脈血就是含氧和養(yǎng)料少的血
D.靜脈就是把血液從心臟輸送到身體各部分的血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.氣體進(jìn)入人體的通道順序是(  )
A.鼻→咽→喉→支氣管→氣管B.鼻→喉→咽→氣管→支氣管
C.鼻→咽→口腔→喉→氣管→支氣管D.鼻→咽→喉→氣管→支氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者的是水綿、水草、浮萍.在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒(méi)有畫出的生物還有分解者,它們?cè)谝粋(gè)生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用
(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是魚(yú).
(3)如向池塘中投放一些大黑魚(yú)(肉食性),則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)減少.
(4)一段時(shí)間后,該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).
(5)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各級(jí)消費(fèi)者所需要的能量最終來(lái)源都來(lái)自太陽(yáng)能.能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減.

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6.與做饅頭、制酸奶有關(guān)的微生物依次是(  )
A.細(xì)菌、真菌B.曲霉、乳酸菌C.酵母菌、乳酸菌D.霉菌、曲霉

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13.下面是糖糖同學(xué)為她家設(shè)計(jì)的午餐菜譜,你認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)最全面合理的是(  )
A.炒白菜、炒花菜、水煮白蘿卜、紫菜湯
B.紅燒雞腿、爆炒魷魚(yú)、回鍋肉、魚(yú)頭湯
C.紅燒冬瓜、素炒土豆絲、清炒空心菜、海帶湯
D.土豆燉牛肉、西紅柿炒蛋、清炒空心菜、冬瓜排骨湯

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10.在探究“光對(duì)面包蟲(chóng)生活的影響”實(shí)驗(yàn)中,生物興趣小組把一定數(shù)量的面包蟲(chóng)(用n表示),一半置于較暗,另一半置于明亮的環(huán)境中.如圖是較暗環(huán)境中面包蟲(chóng)數(shù)量變化的曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)的變量是明亮和陰暗,可作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.設(shè)置明暗環(huán)境,面包蟲(chóng)可以自己選擇爬行方向
C.從曲線分析可知,面包蟲(chóng)適合在什么環(huán)境中生活
D.從曲線分析可知,面包蟲(chóng)最后沒(méi)有選擇暗的環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將水蜜桃的枝接在毛桃的植株上,則水蜜桃的枝和毛桃的植株分別叫做(  )
A.接穗和砧木B.接穗和接穗C.砧木和接穗D.砧木和砧木

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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