【題目】綠色植物通過(guò)（ ），維持了生物圈中的碳--氧平衡．
A. 蒸騰作用B. 呼吸作用C. 光合作用D. 輸導(dǎo)作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中的食物網(wǎng)中，共有______條食物鏈。
（2）鼠與昆蟲(chóng)兩種生物間的關(guān)系是____________。
（3）圖中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終都來(lái)自于___________。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下，蛇、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和鼠的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。
（5）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)未表示出來(lái)的生物成分還有____________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鯽魚的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開(kāi)和緊閉，其作用是（ ）
A.排泄廢物
B.進(jìn)行呼吸
C.濾取食物
D.調(diào)節(jié)身體比重
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 受精卵中儲(chǔ)存有遺傳物質(zhì) B. 大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于①
C. ②表示種子的形成過(guò)程 D. 大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是___________，作用是能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料。
（2）圖B中的6是由圖A中的［ ］______________發(fā)育而來(lái)的，該結(jié)構(gòu)是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
（3）與兩棲動(dòng)物的卵相比，鳥(niǎo)卵更適于在陸地上發(fā)育，是因?yàn)轼B(niǎo)卵具有［ ］______________
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上造成玉米果穗“禿頂”、葵花籽粒空癟現(xiàn)象的主要原因是（ ）
A.水分不足
B.傳粉不足
C.開(kāi)的花較少
D.肥料不足
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】無(wú)機(jī)鹽是植物生長(zhǎng)不可缺少的物質(zhì)，其中，植物需要量最大的是（ ）
A.含鋅、鉬、鉀的無(wú)機(jī)鹽
B.含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
C.含硼、鐵、鉬的無(wú)機(jī)鹽
D.含鐵、銅、磷的無(wú)機(jī)鹽．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于枯草桿菌、酵母菌、青霉的共同特點(diǎn)的是
A．都能夠形成芽孢 B．都具有細(xì)胞核
C．都靠分解現(xiàn)在的有機(jī)物生存 D．都進(jìn)行孢子生殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】青蛙的皮膚裸露，分泌黏液，保持濕潤(rùn)，用蹼足運(yùn)動(dòng)，這些特征使青蛙適應(yīng)于（ ）
A.水中生活
B.水陸兩棲生活
C.陸地生活
D.空中生活
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