【題目】桃樹上有四朵桃花，分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，那么這四朵花最多能結出幾個桃子?( )
A．1個 B．2個
C．3個 D．4個
暑假作業海燕出版社系列答案
本土教輔贏在暑假高效假期總復習云南科技出版社系列答案
暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體心臟結構示意圖，據圖回答下列問題。
（1）寫出下列番號代表的結構名稱。1_______________3_______________5______________6_______________
（2）在心臟的1、2、3、4四個腔中，充滿動脈血的心腔有___________。
（3）________和__________________已成為危害我國人民健康的“第一殺手”。
（4）心臟較弱的人，以加快_______為主來提高心臟的每分輸出量
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某品牌洗手液號稱完全不影響環境。某生物興趣小組想證實該洗手液是否會影響蚯蚓的生活，做了以下實驗：
（實驗準備）生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水，稀釋為1%的洗手液溶液。
（實驗步驟）
①將富含有機質的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為A、B兩個區域（如圖所示）
在A、B兩個區域的土壤中分別放入20條蚯蚓，蓋上紙盒蓋，置于適宜環境中；
②每天向A區域噴灑1%洗手液溶液10 mL，向B區域噴灑清水10 mL；
③兩周后，翻開土壤，分別統計A、B兩個區域中存活蚯蚓的數量。
（實驗結果）A區域存活的蚯蚓有2條，B區域有18條。
根據實驗，回答下列問題：
（1）蚯蚓身體細長柔軟，分為許多_____________，屬于無脊椎動物中的____________動物。
（2）實驗中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，理由是_______________________。
（3）該探究實驗的變量是_____________。
（4）假如其他同學也照此方案進行實驗，得到了多組數據，則應取他們的____________作為實驗的最終數據。
（5）根據小組同學的實驗結果，你得出的結論是_____________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明同學想在短時間內利用一棵椒草植株培育出大量的椒草植株，最適合采用的生物技術是（ ）
A. 組織培養 B. 轉基因技術 C. 發酵技術 D. 仿生技術
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從隕石中發現含有構成生物體所需的有機物的事實，可以推測構成生物體的有機物能夠( )
A. 在地球以外形成并被帶到地球上
B. 在地球上形成并被帶到宇宙中
C. 在宇宙的任何一個星球上合成
D. 在宇宙的任何一個星球上形成生命
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在觀察蚯蚓的實驗中，如果蚯蚓在紙上或玻璃上運動時間過長，會導致蚯蚓活動能力下降，甚至死亡，其主要原因是（ ）
A. 體內水分散失，血液循環停止 B. 體表逐漸干燥，影響呼吸
C. 離開了穴居，生活不習慣 D. 神經系統受到損壞
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