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7．將各類食物及其分類用線連起來

分析 食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每種營養物質都是人體所必須的．

解答 解：a、花生、大豆、食用油中富含脂肪；
b、米飯、饅頭、面包、玉米中富含糖類；
c、奶、魚、蛋中富含蛋白質．
故答案為：

點評 熟記人體需要的主要營養物質的來源是關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．細胞數目增多是通過細胞的哪一項生理活動實現的（　　）
A．細胞分化B．細胞分裂C．細胞衰老D．細胞生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．菜豆種子萌發形成幼苗過程的正確順序是（　　）
①胚軸伸長，子葉出土②胚根伸長，突破種皮，發育成根；③子葉枯萎，幼苗獨立生活④種子吸水，營養物質運輸到胚⑤胚芽發育成莖和葉（　　）
A．④②①⑤③B．④①②⑤③C．④②⑤③①D．④②⑤①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列各種動物行為中，與其他行為不屬于同一類型的是（　　）
A．馬戲團的猩猩、猴子等動物會打籃球
B．狗看見手持木棒的人就嚇得趕緊跑開
C．幼袋鼠出生后會爬進母袋鼠的育兒袋內
D．家兔聽到飼養員的腳步聲就出來索食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列物質中是呼吸作用的產物的一組是（　　）
A．二氧化碳和氧B．二氧化碳和水C．有機物和水D．有機物和氧

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為一個草原生態系統的食物網，請據圖回答下列問題：

（1）在此生態系統中，所需的能量最終都來自于太陽能；生產者是草，它是生態系統所有動物的最終食物來源．
（2）這個食物網含有5條食物鏈，請寫出其中的一條草→鹿→狼．
（3）食物鏈和食物網的箭頭表達的意思是吃與被吃的關系，即能量與物質流動的方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．鄱陽湖野鴨道鮮美，使它的生存受到了威脅，為了挽救這些生物，最好采取下列哪一種措施？（　　）
A．建立自然保護區
B．將受到威脅的生物易地保護
C．開展生物多樣性保護方面的科學研究和宣傳教育
D．制定生物多樣性保護的法律和政策

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示人體與外部環境之間的物質交換模式圖，數字1--7表示人體的某些結構，字母A-G代表人體內某些物質．請據圖回答：
（1）A進入血液循環的過程叫吸收，A隨血液流動最先到達心臟的右心房．
 （2）進入7的F透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；組織細胞利用血液循環獲得的A和F在細胞的線粒體（寫出名稱）反應釋放出能量，用于人體各項生理活動及維持體溫，請寫出該過程的反應式：有機物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量．
（3）健康人體內的C液與D液相比，D液中不含有的物質是葡萄糖．某人排出的D液經醫院化驗發現了許多大分子的蛋白質，說明他腎臟的腎小球部位發生了病變．
（4）人體每天形成原尿大約150升，而排出的尿液約為1.5升．主要是因為腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪項屬于非特異性免疫（　　）
A．淚液中溶菌酶可以殺死某一種病菌B．接種卡介苗預防結核桿菌
C．患過麻疹的人不再患麻疹D．新生嬰兒從母體獲得抗體

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同步練習冊答案
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