分析 圖示為人體與外界環境之間的物質交換模式圖,圖中1是消化道,2是入球小動脈,3是腎小球,4是腎小囊,5是出球小動脈,6是腎小管,7是組織細胞,8是肺泡;A是營養物質,B是食物殘渣,C是尿液,D是汗液,E是二氧化碳,F是氧氣.
解答 解:(1)營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收;食物進入1消化道后被消化為人體可以吸收的營養物質A后,透過消化道壁進入了循環系統,這個過程是吸收.營養物質被小腸吸收后進入小腸周圍的毛細血管,進入下腔靜脈、右心房.
(2)進入7肺泡的F氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;呼吸作用消耗氧氣分解有機物,釋放能量,同時產生二氧化碳和水,這個過程是在線粒體中進行的.因此組織細胞利用血液循環獲得的A有機物和F氧氣進行呼吸作用釋放能量,用于人體各項生理活動及維持體溫.呼吸作用的公式為:有機物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.
(3)當血液流經3腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過3腎小球濾過到腎小囊內,形成C原尿;當原尿流經6腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被6腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成D尿液.因此C液與D液相比,D液中不含有的物質是葡萄糖.某人排出的D液經醫院化驗發現了許多大分子的蛋白質,可能是腎小球發生病變,導致腎小球的通透性增大,使蛋白質濾過到原尿中,而腎小管不能重吸收蛋白質,因此蛋白質隨尿排出.
(4)原尿經過腎小管時,發生了重吸收作用,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的其他物質如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出,形成尿液.因此人體雖然每天形成的原尿大約150升,但由于腎小管的重吸收作用,99%的有用物質又被重新吸收回血液,形成的尿量就大大減少約為1.5升.
故答案為:(1)吸收;右心房;
(2)肺泡壁;毛細血管壁;線粒體;有機物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量;
(3)葡萄糖;腎小球;
(4)腎小管;重吸收.
點評 正確識圖是做好該題的關鍵,識圖時要注意以循環系統為核心,和消化系統、泌尿系統、呼吸系統、皮膚等器官系統聯系起來.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堂兄妹或表兄妹結婚,后代一定會患遺傳病 | |
B. | 男性的生殖細胞中既有X又有Y染色體 | |
C. | 一對夫婦生了一個女孩,如果他們再生一個孩子,是男孩的可能性更大 | |
D. | 生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①可控制物質進出細胞 | B. | ④是細胞的控制中心 | ||
C. | ⑤主要存在于動物細胞中 | D. | ③可把光能轉變為化學能 |
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