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【題目】基因好比設計汽車的藍圖。基因表達自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現，是通過指導下列哪項實現的？（）

A．DNA 的合成 B．蛋白質的合成

C．細胞的分裂 D．染色體的復制

【答案】A

【解析】

試題分析：染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因，基因決定生物的性狀，基因位于染色體上，基因是DNA分子上的一個個小片段，這些片段具有特定的遺傳信息，能夠決定生物的某一性狀，一個基因只具有特定的遺傳信息，遺傳學中把生物體所表現的形態結構、生理特征和行為方式等統稱為性狀，性狀是由基因決定的，基因之所以能夠決定性狀是因為它能夠指導蛋白質的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息。

練習冊系列答案

同步解析與測評初中總復習指導與訓練系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國營養學家將食物按照每日攝取量，形象地設計成五級“平衡膳食寶塔”。下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數據。分析下表，回答問題：

在“膳食寶塔”中的位置	食物分類	每日攝取量
Ⅴ級	油脂類	小于25g
Ⅳ級	豆類和奶類	100～150g
Ⅲ級	魚、禽、肉、蛋類	125～200g
Ⅱ級	果蔬類	400～750g
Ⅰ級	谷類	450～500g

（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因為谷類食品中的________________是人體的主要供能物質。

（2）處在發育期的青少年應多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級的食物，原因是_______________。

（3）小明每天刷牙時牙齦容易出血，到醫院看醫生，醫生沒有為他開藥，而是建議他多攝取表中的____________類食物。因為該類食物含有較多的_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句和諺語均與生物密切相關并蘊含著一定的人生哲理含有豐富的生物學知識，詩句中描寫的生物分別屬于哪個植物類群，肥答案寫在相應的橫線上。

（1）應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

（2）墻角數枝梅，凌寒獨自開。

（3）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，說的是生態系統成分中的者能將花瓣中的有機物轉變成簡單物質供植物體重新利用。

（4）“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心“，原因是黃鼠狼和雞之間是關系。

（5）“風調雨順，五谷豐登”是在強調是影響農作物生長的重要非生物因素。

（6）“物以類聚，人以群分”。自然界中很多生物都營群體生活，組成一個和諧大“家庭”，為利于種群生存，它們之間大都有明確的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察和實驗是科學探究最基本的方法，相關敘述正確的是（）
A.顯微鏡對光時，如果視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡
B.顯微鏡的目鏡為10錯誤、物鏡為40錯誤的鏡頭組合放大倍數是50倍
C.制作“人口腔上皮細胞的臨時裝片”時，在載玻片中央滴的是清水
D.蓋蓋玻片時用鑷子夾起蓋玻片一側的邊緣，另一側先接觸液滴，再緩緩蓋上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有甲乙兩位住校同學常到小賣部去買袋裝食品吃，為了多省錢吃零食，他們各自為自己設計了一日三餐的常吃食譜，分別如下：

	早餐	中餐	晚餐
甲同學	饅頭兩個	蛋炒飯一碗	水餃一碗
乙同學	菜包兩個	青椒肉絲一盤、米飯2碗	加青菜的面條一碗

（1）你認為誰設計的更為合理一些？_____說明不合理的問題所在和后果_____。

（2）在購買袋裝食品時，應注意哪些問題，請你為他們提個醒。

①要注意生產日期和_____，看看是否過期。

②關注生產廠家。

③有無_____標志。

④是否含有添加劑。

⑤有關的營養成分及使用說明等。

（3）請你為自己設計午餐食譜，要求能量充足，營養合理。

_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年中國女藥學家屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫學獎，在諾貝爾獎評審委員會的描述里，屠呦呦是一個靠“洞察力、視野和頑強的信念”發現了青蒿素的中國女人。表彰她用乙醚撮青蒿素治療寄生蟲疾病方面取得的成就。青蒿素是從植物莖葉中撮的，黃花蒿菊科蒿屬的一年生草本植物，花期在8——10月，果期在10——11月，生于荒野、山坡、路邊及河溝邊。

（1）根據以上描述分析，黃花蒿屬于植物，它的受精方式是。

（2）黃花蒿的莖能否無限加粗？理由是。

（3）黃花蒿生于荒野、山坡、路邊及河溝邊，它的這種生存場所稱為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究的步驟是：①實施計劃；②提出問題；③制定計劃；④作出假設；⑤得出結論正確的順序是（）

A．①②③④⑤ B．②③④①⑤ C．③①②④⑤ D．②④③①⑤