（8分）第二次世界大戰時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。
請根據以上材料,歸納信鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛翔生活。
（1）信鴿的體形為 型,這種體形可以減少飛行時的 ,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成 ,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著 。
（2）信鴿用 呼吸,并有薄壁的 輔助呼吸。
（3）請寫出信鴿與飛行生活方式相適應的特征: 。（兩點即可）
100分闖關期末沖刺系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島黃島青開九中八年級上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”詩句分別體現了蝴蝶和蜻蜓的兩種行為是( )
A．防御行為、取食行為
B．防御行為、節律行為
C．取食行為、繁殖行為
D．繁殖行為、攻擊行為
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川射洪外語學校七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語揭示了動物之間的（ ）
A．互惠互利
B．捕食關系
C．競爭關系
D．種內斗爭
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊四校八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（14分）下圖表示人的受精及胚胎發育過程，請據圖回答：
（1）A是 ，C最終發育的場所在母體的 。
（2）B是 _________，其作用除了能產生生殖細胞外，還能 。
（3）D表示 __________ 過程。胎兒通過 __________ 和臍帶從母體獲得營養。
（4）人體發育的起點是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ）
A、捕食 B、合作
C、競爭 D、食物網
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星八年級上學期第一次月考生物試卷題（解析版） 題型：選擇題
在無脊椎動物中，昆蟲分圍最大，其主要原因是（ ）
A．體表有外骨骼 B．身體分部
C．具有翅 D．適于陸地生活
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建漳州詔安霞葛中學八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
國寶大熊貓“團團”．“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是（ ）
A．用肺呼吸 B．胎生．哺乳
C．牙齒分化 D．體溫不恒定
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科目：初中生物 來源：2014-2015陜西涇陽云陽中學八年級下學期第一次質量檢測生物考試卷（解析版） 題型：選擇題
跳蝻是蝗蟲的幼蟲，它與成蟲的本質區別是：
A．形態結構不同 B．生活習性不同
C．身體較小 D．生殖器官不成熟
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