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（2012?朝陽）如圖所示的實驗操作中，正確的是（　　）

（2012?朝陽）在下列圖示的小實驗中，主要發(fā)生化學變化的是（　　）

用化學符號或者化學式填寫：
（1）2個氫原子．
（2）五氧化二氮分子．
（3）食鹽水中的溶質(zhì)．
（4）由地殼中含量最高的金屬元素和人體中含量最高的元素組成的化合物．
（5）2個銨根離子；
（6）正4價硫元素的氧化物．
（7）寫出氯化鐵的化學式并標出該化合物中鐵元素的化合價．

（2012?東營）2012年5月18日開始，倫敦奧運圣火只在英國境內(nèi)傳遞．采集圣火的唯一方式是在奧林匹克的赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來引燃火種．下列說法不正確的是（　　）

下列實驗操作中，正確的是（　　）

汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器，可以降低CO、NO等有毒氣體的排放．其化學反應方程式為：2NO+2CO 

催化劑  .

 N₂+2CO₂．當被轉(zhuǎn)化的CO為56克時，求同時被轉(zhuǎn)化的NO的質(zhì)量是多少克？[要求寫出完整的計算過程]．

如圖是某品牌補鐵劑的標簽．請回答：
（1）富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為．
（2）富馬酸亞鐵中的碳、氫、鐵、氧的元素質(zhì)量比為．
（3）若每次服用2包該補鐵劑，攝入的鐵元素的質(zhì)量為mg．（計算結果取整數(shù)）

（1）王亮同學按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，觀察到：在敞口燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是：①；②．該反應的化學方程式為：．
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是．（填序號）
①原子種類　　　②原子數(shù)目　　　③分子種類     ④原子質(zhì)量
⑤元素種類　　　⑥分子數(shù)目　　　⑦物質(zhì)種類     ⑧體積總和．

為了測定空氣中氧氣的含量，某同學設計裝置如圖1，

（1）將紅磷點燃后，伸入到集氣瓶中，看到的現(xiàn)象①；
反應冷卻后，打開止水夾后看到的現(xiàn)象②．【①、②描述關鍵現(xiàn)象即可得分】，此反應的化學方程式為：③．
（2）若廣口瓶中的水面上升小于1/5，則可能的原因是：．（寫一種，合理即可）
（3）若將紅磷換成木炭，該實驗將不能獲得成功，簡要說明理由：．（合理即可）
（4）某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道生成物不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以進行了實驗改進．
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖2．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，實驗結束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應該剩余mL．

通過3個月的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a．
（2）①實驗室常用過氧化氫與二氧化錳反應來制得氧氣．則氣體發(fā)生裝置應選擇，化學方程式為：．②若使用高錳酸鉀制取氧氣時，則氣體發(fā)生裝置應選擇，化學方程式為：．收集氧氣的裝置可選用（填“兩個字母”）．描述檢驗氧氣的方法：用，證明是氧氣．