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下列物質中，不會污染空氣的是（　　）

判斷鎂條燃燒是化學變化的主要依據是（　　）

下列關于分子和原子的說法正確的是（　　）

下列性質中，不屬于化學性質的是 （　　）

實驗室有一瓶失去標簽的試液，可能是稀硫酸．你認為，確認的方法應該是（　　）

（2011?儀征市一模）長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO₂）固體，為魚提供氧氣，過氧化鈣與水反應除生成氧氣外，還生成什么物質？課外興趣小組決定對這一過程中進行探究：
實驗探究一：過氧化鈣與水反應除生成氧氣外，還生成什么物質？
【猜想】另一生成物為氫氧化鈣．
【進行實驗】
取適量過氧化鈣放入試管中加適量水，向試管中滴加酚酞試液，液體變成
色，則猜想成立．寫出反應的化學方程式．
【意外發現】
較長時間后，同學們發現滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回無色，他們認為褪色的可能原因是．
【查閱資料】
過氧化鈣放置在空氣中，會變質產生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質．
實驗探究二：測定久置過氧化鈣純度
【實驗過程】
稱量144g樣品放在銅網中，按圖1所示裝置組裝后（藥水瓶底部留有小孔），稱量儀器及藥品總質量，將銅網插入足量水中，反應完全后稱量儀器
及反應后物質總質量．測得實驗數據如下表．

	樣品質量	裝置及藥品總質量	裝置及反應后物質總質量
實驗數據	144g	394g	378g

【問題討論】
（1）藥水瓶中堿石灰的作用為．
（2）本實驗測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是．
（3）根據實驗數據計算：①生成氧氣g．②樣品中過氧化鈣的含量是．
實驗探究三：測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量
【測定方案】
①如圖2所示，連接好裝置，檢查裝置氣密性；
②精確稱量一袋樣品質量置于燒杯中并加入適量水混合，再全部倒入燒瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀鹽酸；
③將液面調節到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，打開止水夾和分液漏斗活塞；
④反應結束后，再次調節量氣管兩邊液面相平，讀出氣體體積；
⑤計算樣品中碳酸鈣含量（CO₂的密度為1.97g/L）．
【問題討論】
（4）圖中油層的作用為，油層上方留有空氣，會使測量結果（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．中和反應放熱，滴加稀鹽酸后，發生裝置中的中和反應的化學方程式為．
（5）若測得量氣管讀數為896mL，則實驗中選用的量氣管規格合適的是（填字母序號）         
 A、100ml     B、1L      C、2L
（6）測定方案的步驟4中再次調節量氣管兩邊液面相平的方法為．步驟2中將樣品和水混合的目的是．
（7）在充分反應后將燒瓶中的液體蒸干得到55.5g固體，求這袋樣品在變質前的過氧化鈣質量（寫計算過程）．

（2011?儀征市一模）一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物（如CO、CH₄等）為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學．工業上常用天然氣和水蒸氣或二氧化碳經高溫催化反應得到CO和H₂，得到的CO和H₂的混合氣被稱為合成氣．如圖為利用合成氣合成新型燃料二甲醚（CH₃OCH₃）及冶煉鐵的部分生產過程．
（1）二甲醚與酒精（C₂H₅OH）的化學式組成（選填“相同”或“不相同”）．二甲醚在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水得化學反應方程式為．若在二甲醚火焰上放一白瓷板，可觀察到白瓷板上有．
（2）還原反應室內發生的化學反應（赤鐵礦中雜質不參加反應）共有個，若還原反應室利用甲烷完全燃燒維持高溫，則還原反應室所得產品（選填“屬于”或“不屬于”）生鐵．
（3）寫出催化反應室中發生的化學反應方程式（任寫一個）．上述生產過程中，可參與循環的物質有、．
（4）綠色化學的特點之一是“零排放”，即反應物原子全部進入到需要的產品中．由合成氣制備二甲醚的反應（選填“符合”、或“不符合”）這一特點．
（5）上述生產過程中所得合成氣中CO和H₂的質量比不可能是．
A、14：3       B、7：1      C、14：5     D、28：5．

（2011?儀征市一模）某校化學興趣小組的同學在探究金屬的化學性質時發現：鐵粉與硫酸銅溶液反應，不但有銅生成，而且固體中還混有少量的黑色物質，同時有較多氣體產生．為確定鐵與硫酸銅溶液反應的產物，他們進行了如下的實驗探究．
[猜 想]：從物質組成元素角度分析，氣體可能是二氧化硫、氧氣、氫氣中的一種或幾種，黑色固體可能是氧化銅或過量的鐵粉中的一種或幾種．
[實驗過程]：
（1）在實驗的過程中未能聞到刺激性的氣味，則該氣體中二氧化硫（填“有”或“無”）．小寶同學認為如有氧氣，則可用燃燒的木條來檢驗．小紅認為這種方法存在安全隱患，理由是．
（2）小林同學為判斷是否含有氧氣，通過查閱資料得知：O₂+4KI+4HCl=2I₂+4KCl+2H₂O，I₂為碘單質．于是他按如圖進行實驗，
他觀察到，證明無氧氣．小軍同學用產生的氣體吹肥皂泡，發現肥皂泡，證明該氣體是氫氣．
（3）小靖同學把鐵粉和硫酸銅溶液反應后的固體放入中，她根據看到的現象判定黑色固體僅為氧化銅．
（4）由上述實驗可知，硫酸銅溶液顯性（填“酸”或“堿”）．本實驗不適宜用石蕊試液檢驗硫酸銅溶液酸堿性的原因是．
（5）根據實驗探究的結果得到：鐵放入硫酸銅溶液中發生反應的化學反應方程式有
①CuSO₄+2H₂O=Cu（OH）₂+H₂SO₄（水解反應），②CuSO₄+Fe=Cu+FeSO₄，
③，④．
[反思]：若將鐵粉換成鐵塊，則氫氣吹肥皂泡實驗可能無法獲得成功，原因是．

（2011?儀征市一模）如圖是“貝貝貓貼身暖寶寶”使用說明書．
品名：貝貝貓貼身暖寶寶成分：
袋內物質：鐵粉、水、活性炭、食鹽等      
內袋材料：微孔透氣無紡布      
外袋材料：不透氣塑料
用法：臨使用前，打開外袋取出內袋，直接貼在衣服上．打開外袋后保持溫暖12小時．
（1）貝貝貓貼身暖寶寶袋內物質中含有的金屬元素至少有種，含有的陽離子為（用符號填寫）．貝貝貓貼身暖寶寶外袋材料屬于（填“無機非金屬”、“合成”或“復合”）材料．
（2）貝貝貓貼身暖寶寶袋內食鹽由海水曬得，常含有少量泥沙，在實驗室可采用溶解、、蒸發結晶等操作提純，其中蒸發過程中使用玻璃棒的作用為．
（3）若測得某包貝貝貓貼身暖寶寶中含有7.1g氯元素，則該暖寶寶中含食鹽g．
（4）貝貝貓貼身暖寶寶發熱的原理是利用鐵生銹放熱．該暖寶寶使用前必須要打開外袋的原因是．如果買回來的暖寶寶發生破損，你判斷暖寶寶完全失效的物理方法是．

（2011?儀征市一模）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．
（1）在水、銅和氯化鈉3種物質中，由分子構成的是；
（2）如圖為兩種微粒結構示意圖，其中屬于離子的是；
（3）今年日本因地震、海嘯而引發的核爆炸造成了嚴重核污染，其中放射性核素碘-131已飄至我國，它與加碘食鹽中碘-127因質子數相同而同屬碘元素，則碘-131原子與碘-127原子的差異是（選填“質子數”、“中子數”或“電子數”）不同．
（4）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發生反應的化學反應方程式為，在這個化學變化過程中，最小的粒子是．