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科目: 來源: 題型:

(2007?寧夏)根據圖示裝置請你回答:
(1)實驗室可用該裝置制取的干燥氣體是
CO2或O2
CO2或O2
(寫出一種),所用的藥品是
石灰石(或大理石),稀鹽酸(或過氧化氫溶液,二氧化錳),
石灰石(或大理石),稀鹽酸(或過氧化氫溶液,二氧化錳),
,若在上述實驗中氣體沒有收集滿,請說出一種可能的原因:
反應物的量不足(或裝置漏氣)
反應物的量不足(或裝置漏氣)

(2)若改變收集方法,還可以制取的干燥氣體是
H2
H2

(3)若把發生裝置改裝,所用藥品改變,還可用來制取干燥的氧氣,但必須添加的一種儀器是
酒精燈
酒精燈
,反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(寫一個).

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科目: 來源: 題型:

2011年“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格管理水資源,推進水利新跨越”.
①水
屬于
屬于
(填“屬于”或“不屬于”)六大類營養素之一.
②保持水的化學性質的最小粒子是
水分子
水分子

③保護水環境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務,下列做法有利于保護水資源的是
B
B
(填序號).
A.大量使用化肥農藥               B.工業廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉                 D.生活污水直接排放.

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科目: 來源: 題型:

(1)配制200g4%的碳酸氫鈉溶液,需要碳酸氫鈉的質量
8
8
 g
(2)學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題.房屋失火后常用水來撲滅,實驗室熄滅酒精燈則用燈帽將其蓋滅.請你依據上述兩種滅火的原理,另各舉一種生活中常用的滅火方法
用嘴吹滅蠟燭
用嘴吹滅蠟燭
油鍋中油著火用鍋蓋蓋滅
油鍋中油著火用鍋蓋蓋滅

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科目: 來源: 題型:

化學與我們的生活密切相關.請你填寫生活中常用的以下物質的化學式.
(1)干冰常用于人工降雨,“干冰”指的是
CO2
CO2

(2)純堿是生活中常用的洗滌劑,純堿中指的是
Na2CO3
Na2CO3

(3)碘酒是生活中常用的皮膚消毒劑,碘酒中的“酒”指的是
C2H5OH
C2H5OH

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科目: 來源: 題型:

(2011?寧夏)推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

燈泡里的燈絲是用鎢制成的,這是因為鎢(  )

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科目: 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

我們已經知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣,如圖1為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.
(1)實驗時,燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷?
為了保證將廣口瓶中的氧氣完全消耗掉
為了保證將廣口瓶中的氧氣完全消耗掉

(2)這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的
15
的結論外,還可以得出有關氮氣性質的哪些結論?
氮氣不溶于水;氮氣不燃燒、不支持燃燒
氮氣不溶于水;氮氣不燃燒、不支持燃燒

(3)同學可如圖2所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分數.圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,其左端密封有空氣和足量白磷(白磷著火點低,約40℃),右端跟空氣相通,實驗開始前,活塞處在5cm處.可以觀察到玻璃管內開始發生的現象:白磷(足量)
放出大量的熱、產生大量的白煙
放出大量的熱、產生大量的白煙
;活塞先向(填左或右)
移動后向(填左或右)
移動.實驗結束后,恢復至常溫,活塞應停在約
4
4
cm處,據此可得出的結論是
空氣中氧氣約占總體積的五分之一
空氣中氧氣約占總體積的五分之一

①燃燒匙中所盛物質能否用木炭來替代
,理由是
木炭燃燒生成二氧化碳是氣體,瓶內的壓強沒有明顯的改變;
木炭燃燒生成二氧化碳是氣體,瓶內的壓強沒有明顯的改變;

②某位同學實驗后發現測定的氧氣含量低于21%的體積數,實驗中可能存在的原因:
紅磷的量不足
紅磷的量不足
未冷卻到室溫就打開彈簧夾
未冷卻到室溫就打開彈簧夾

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀固體;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
 ①
試管
試管
酒精燈
酒精燈
集氣瓶
集氣瓶

(2)請仔細分析裝置A的特點,
①推測其所用的制氧氣的方法是
b
b
(填a、b或c);
②試管口有一小團棉花,其作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管

③試管口比試管底低,其目的是防止
冷凝水倒流引起試管炸裂
冷凝水倒流引起試管炸裂

④某同學在實驗過程中導致試管破裂,其原因可能有以下幾種,你認為不正確的是
C
C

A.加熱時試管口向上      B.試管外壁有水,未擦干即加熱
C.預熱后,用酒精燈外焰對準受熱部位加熱
D.沒有先將導管從水槽中取出便停止加熱
⑤用此方法制氧氣,下列操作步驟的正確順序是
bfgcdea
bfgcdea

a撤出酒精燈;b檢查裝置氣密性;c 點燃酒精燈;d收集氣體;e撤出水槽中的導管;f往試管中裝入高錳酸鉀固體;g固定試管.
(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置
B
B
(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
瓶口
瓶口
,這是利用了氧氣
支持燃燒
支持燃燒
的性質.
(4)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出
防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出

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科目: 來源: 題型:

將某紫黑色固體粉末A加熱,可產生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D.黑色固體C放入雙氧水中也產生無色氣體B.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱:A
高錳酸鉀
高錳酸鉀
C
二氧化錳
二氧化錳

寫出化學符號:B
O2
O2
  F
CO2
CO2

(2)用符號或文字表達式表示有關的化學反應,并指出反應所屬的類型(化合反應、分解反應):
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應

雙氧水
二氧化錳
水+氧氣;分解反應
雙氧水
二氧化錳
水+氧氣;分解反應

碳+氧氣
點燃
二氧化碳;化合反應
碳+氧氣
點燃
二氧化碳;化合反應

(3)C在過氧化氫反應中起
催化
催化
作用.

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同步練習冊答案
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