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將某紫黑色固體粉末A加熱,可產生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D.黑色固體C放入雙氧水中也產生無色氣體B.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱:A
高錳酸鉀
高錳酸鉀
C
二氧化錳
二氧化錳

寫出化學符號:B
O2
O2
  F
CO2
CO2

(2)用符號或文字表達式表示有關的化學反應,并指出反應所屬的類型(化合反應、分解反應):
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應

雙氧水
二氧化錳
水+氧氣;分解反應
雙氧水
二氧化錳
水+氧氣;分解反應

碳+氧氣
點燃
二氧化碳;化合反應
碳+氧氣
點燃
二氧化碳;化合反應

(3)C在過氧化氫反應中起
催化
催化
作用.
分析:根據物質的物理性質和反應的特點分析,初中化學中接觸的到的紫黑色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀,二氧化錳常做雙氧水分解制氧氣的催化劑,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,且是植物光合作用的原料之一,據以上知識對推斷題進行分析即可.
解答:解:紫黑色固體高錳酸鉀加熱分解生成氧氣、黑色固體二氧化錳及另一種固體錳酸鉀,所以A高錳酸鉀、B氧氣、C二氧化錳、D錳酸鉀;黑色固體C放入雙氧水中也產生無色氣體B進一步驗證了以上的結論,能使澄清石灰水變混濁屬二氧化碳的基本化學性質,并且光合作用要吸收二氧化碳,所以F一定為二氧化碳.E是碳;
(1)由以上的分析知:A是高錳酸鉀;C是二氧化錳;B的化學式是O2;F的化學式為CO2
(2)黑色固體粉末A加熱,可產生無色氣體B,是高錳酸鉀制氧氣的而反應其文字表達式為高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應的反應物是一種生成物是三種,所以是分解反應;黑色固體C放入雙氧水中也產生無色氣體B的文字表達式為:雙氧水
二氧化錳
水+氧氣,該反應的反應物是一種生成物是兩種,所以是分解反應;另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒反應的文字表達式為碳+氧氣
點燃
二氧化碳,該反應的反應物是兩種生成物是一種,所以是化合反應;
(3)二氧化錳在過氧化氫分解制氧氣的反應中是催化劑,所以二氧化錳所起的作用是催化作用;
故答案為:(1)高錳酸鉀;二氧化錳;O2;CO2
(2)①高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應;②雙氧水
二氧化錳
水+氧氣;分解反應;③碳+氧氣
點燃
二氧化碳;化合反應;
(3)催化;
點評:此題是對常見物質推斷的考查,解題的關鍵點是掌握一些物質的特征性質及特點,以此為突破口對其它物質進行分析判斷即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

將某紫黑色固體粉末A加熱,可產生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D.黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱:A
 
;C
 

寫出化學符號:B
 
;F
 

(2)加熱紫黑色固體A時所發生的反應屬于
 
反應.
(3)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將某紫黑色固體粉末A加熱,可產生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D.黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱  A
高錳酸鉀
高錳酸鉀
,C
二氧化錳
二氧化錳

寫出化學符號:B
O2
O2
,F
CO2
CO2

(2)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式:
碳+氧氣
點燃
二氧化碳.
碳+氧氣
點燃
二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:

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(1)寫出名稱  A
高錳酸鉀
高錳酸鉀
 B
氧氣
氧氣
C
二氧化錳
二氧化錳
 E
F
二氧化碳
二氧化碳

(2)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式:
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

將某紫黑色固體粉末A加熱,可產生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D.黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B.回答:
(1)寫出名稱:A
 
;C
 
;F
 

(2)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式
 

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