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科目： 來源： 題型：

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原子序數11-17元素的符號和原子結構示意圖如圖1，請結合下圖回答：
（1）結合圖用1符號表示下列內容：
①原子序數為13的原子形成的離子符號

Al³⁺

Al³⁺

，
②原子序數為12、17的元素組成化合物的化學式

MgCl₂

MgCl₂

．
（2）從11-17，隨著原子序數的增加，其原子結構（或元素的性質）呈現出的變化規律是：

隨著原子序數的增加，最外層電子數依次遞增

隨著原子序數的增加，最外層電子數依次遞增

．（任寫一條）
（3）根據如圖2粒子的結構示意圖回答問題
①一共表示

6

6

種元素，屬于非金屬元素的是

（1）（2）（4）（5）

（1）（2）（4）（5）

（填序號）．
②達到穩定結構的是

（2）（3）（6）

（2）（3）（6）

（填序號）

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（2012?岳陽二模）下圖所示的實驗操作正確的是（　　）

A．
  點燃酒精燈

B．
往試管里加入鋅粒

C．
   稱量氫氧化鈉

D．
 收集氧氣

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（1）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質量為m₁，發生反應的實驗現象為

鐵釘表面有紅色物質生成，溶液由藍色逐漸變為淺綠色

鐵釘表面有紅色物質生成，溶液由藍色逐漸變為淺綠色

，反應發生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為 m₂，則（填“=”“＞”“＜”）m1

=

=

m₂．
（2）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質的質量m₁，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應發生了一段時間后，稱量質量為 m₂，則m₁

＞

＞

m₂ （填“=”“＞”“＜”）其原因為

生成的二氧化碳擴散到空氣中，依據質量守恒定律，反應前燒杯中反應物的總質量大于反應后燒杯中剩余物的總質量

生成的二氧化碳擴散到空氣中，依據質量守恒定律，反應前燒杯中反應物的總質量大于反應后燒杯中剩余物的總質量

．該實驗

是

是

（是或否）滿足質量守恒定律．應怎樣改進

可在燒杯口套一個氣球，將碳酸鈉放在氣球中，稀鹽酸放在燒杯中，使裝置密封

可在燒杯口套一個氣球，將碳酸鈉放在氣球中，稀鹽酸放在燒杯中，使裝置密封

．

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“中國水周”活動的宣傳主題為“發展水利，改善民生”
（1）保持水的化學性質的最小粒子是

水分子

水分子

．
（2）如圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：

吸附色素和異味

吸附色素和異味

．
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，生可用

肥皂水

肥皂水

 （填一試劑）來區分硬水和軟水可通過

加熱煮沸

加熱煮沸

或

蒸餾

蒸餾

方法使硬水軟化．
（4）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節約用水的是

D

D

（填序號 ）
A．洗澡擦香皂時不關上噴頭         B．不間斷放水刷牙
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．