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A. AB. BC. CD. D

A. O2B. CO2C. NH3D. HCl

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發皿 ⑥石棉網 ⑦鐵架臺(帶鐵圈) ⑧量筒

A. ①③④⑧B. ②④⑦⑧

C. ①③④⑥D. ②④⑥⑦⑧

A. 羊毛B. 玻璃鋼C. 聚乙烯D. 滌綸

【題目】某校化學研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質的有關實驗．
（1）甲同學將所學氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關內容．

①寫出圖中有標號儀器的名a ．
②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是 （填序號，下同）．
③反應結束后，欲將二氧化錳回收再利用應進行的主要操作是 ．
④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應選擇的發生裝置是 ．
（2）乙同學設計的實驗裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質．
①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可進行的實驗是 （填序號）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關閉K1 ， 利用I、Ⅲ裝置可以檢驗生成的二氧化碳，則裝置I中發生反應的化學方程式為；若要證明二氧化碳與水發生反應，燒杯中應放入的試劑是 ．

【題目】同學要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50g．該同學按下圖所示步驟依次操作：請回答下列問題：

（1）若用氯化鈉固體配制，需稱取氯化鈉g．
（2）其中操作錯誤的步驟是（填字母）；
（3）E中玻璃棒的作用是
（4）若上圖A中砝碼的質量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質量實際為g
（5）若上圖中A步驟操作正確，所稱氯化鈉質量準確，而操作B會導致所得溶液溶質質量分數15%（填“大于”“小于”或“等于”）
（6）若用30%的氯化鈉溶液配制，需30%的氯化鈉溶液g；蒸餾水g．

A. 綠顏色無公害的產品B. 不含任何化學物質的產品

C. 只能一次性使用，不可再生的產品D. 無毒無害，有利于環保的產品

A. 物理性質是不需要變化就表現出來的性質

B. 爆炸一定是化學變化

C. 凡具有發光、放熱現象的變化都屬于化學變化

D. 化學變化不但生成其他物質，而且還伴隨能量變化

A. 阿伏加德羅提出了原子論

B. 拉瓦錫利用天平進行定量研究，弄清了物質燃燒的本質

C. 門捷列夫發明了元素周期律

D. 道爾頓提出分子學說

A. 過磷酸鈣B. 氯化銨C. 硫酸鉀D. 尿素