科目: 來源:福建省福州市2017屆九年級中考二模化學試卷 題型:選擇填充題
甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. 甲的溶解度比乙的大
B. t2℃時,甲的溶解度是50 g
C. t1℃時,100 g乙的飽和溶液中溶質的質量為30 g
D. t1℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質的質量分數均為30%
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科目: 來源:福建省福州市2017屆九年級中考二模化學試卷 題型:信息分析題
下圖是某物質的分子結構模擬圖,圖中 “○”表示氧原子,“●” 表示氫原子,根據圖示回答:
(1) 該物質的化學式是__________。
(2) 該物質的化學性質與水的化學性質_______(填“相同”或“不同”),原因是___________________________________。
(3) 舉一例說明該物質的用途________________________________。
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科目: 來源:福建省福州市2017屆九年級中考二模化學試卷 題型:信息分析題
毛巾用久了會變硬變黃,原因之一:用毛巾洗臉時,自來水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產生沉淀物(沉淀物可溶于酸)附著在毛巾上。根據要求回答問題:
(1)鈣離子可用化學符號表示為____________。
(2)證明自來水是硬水,可使用的試劑是___________,觀察到的現象是_________。
(3)為避免或減緩毛巾變硬變黃,一種方法是降低自來水的硬度。例如,含CaCl2的自來水,可用碳酸鈉處理。處理時反應的化學方程式為______________________。
(4)要使用久的毛巾變軟,日常生活中可采用的一條措施是____________________。
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科目: 來源:福建省福州市2017屆九年級中考二模化學試卷 題型:簡答題
新聞報道《河北秦皇島:小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”。該報道稱:5月9日傍晚,一輛儲運電石的汽車因未做好防水工作,行駛過程中天降小雨,引發車廂著火……已知:電石(CaC2)不可燃,與水接觸劇烈反應產生乙炔(C2H2)。
(1)電石與水反應屬于____________反應(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)電石和水反應的化學方程式為CaC2+2H2O=X+C2H2↑,X為_____________(填化學式)。
(3)根據上述信息,請從物質組成和化學性質角度,說說你對乙炔氣體的認識(各一條)。
答:組成_____________________;性質______________________。
(4)根據上述信息,你認為應該如何保存電石?答:__________________________。
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科目: 來源:福建省福州市2017屆九年級中考二模化學試卷 題型:簡答題
課外活動中,同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲。游戲規則:用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物,并按序號和要求的基本反應類型循環,如下圖所示。仿照示例完成下列反應的化學方程式。
示例:① 分解反應:電解水2H2O2H2↑+O2↑
② 置換反應_________________________________;
③ 化合反應_________________________________;
④ 復分解反應_______________________________。
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科目: 來源:福建省福州市2017屆九年級中考二模化學試卷 題型:探究題
(1)實驗室常用無水醋酸鈉(CH3COONa)固體和堿石灰混合加熱的方法制取甲烷。
圖A中標有序號的儀器名稱:①_______________,②______________。實驗室制取甲烷應選擇的發生裝置是_____________(填標號)。用C裝置收集甲烷,發生裝置的導管口應與___________(填“a”或“b”)端相連。甲烷完全燃燒的化學方程式是______________________________________。
(2)小林同學發現銅制眼鏡框表面出現了綠色物質,通過化學學習知道該物質為銅銹,俗稱銅綠,主要成為是Cu2(OH)2CO3。
[提出問題] 銅在什么條件下銹蝕的?
小林對此進行了研究。
[猜想] 根據銅銹的化學式,猜想銅生銹可能是銅與O2、_______、_______共同作用的結果。
[設計與實驗] 借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如下圖所示。實驗較長時間后,發現B試管中的光亮銅片最先生銹。
① 從優化實驗的角度考慮,A實驗是多余的,他只考慮了水這個單一條件。C試管中除光亮銅片、蒸餾水外,還有的另外一種物質為__________________。D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質為___________________;從D試管的實驗中,獲得的結論是___________________________________________。
② [評價與改進] 小林設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善,要得出正確結論,還要補充的一個實驗是_________________。
[反思與小結] 通過銅片銹蝕條件的探究實驗,我獲得的啟示是__________。
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科目: 來源:福建省福州市2017屆九年級中考二模化學試卷 題型:簡答題
在我國青海湖地區有一種說法,冬天撈堿,夏天曬鹽。這里的堿是指Na2CO3,鹽是指NaCl。人們從鹽湖中撈得的堿含少量的NaCl。某研究性學習小組稱取Na2CO3樣品(含NaCl)25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸,使氣體完全放出,共收集到8.8gCO2氣體,反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑。求:
(1)原固體中Na2CO3的質量分數。
(2)反應中消耗鹽酸的總質量。
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科目: 來源:安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學試卷 題型:選擇填充題
下列關于氧氣的性質,敘述錯誤的是( )
A. 氧氣具有氧化性 B. 標準狀況下,氧氣的密度略大于空氣
C. 氧氣易溶于水 D. 通常狀況下,氧氣是無色無味的氣體
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科目: 來源:安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學試卷 題型:選擇填充題
許多人初到西藏會發生高原反應,身體不適,這是因為高原地區空氣的什么原因造成的( )
A. 氧氣體積分數大大低于21%,氮氣體積分數大大超過78%
B. 氧氣含量減少,二氧化碳、稀有氣體含量增加
C. 氧氣與氮氣比例不變,但一定體積空氣中氣體質量減少
D. 二氧化碳含量增大
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