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19．3C+2Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO₂↑是工業上煉鐵的一個重要反應，請你對該反應進行如下分析：按得失氧的觀點，該反應中發生氧化反應的物質是碳發生還原反應的物質是Fe₂O₃．

18．2015年5月9日上午，在渭南師范學院校園內，該校師生與來自全國各地的校友慶祝渭南師范學院建校50周年．在慶典大會過程中，擺放在會場旁邊的-個氫氣球發生爆炸，導致現場12人不同程度受傷．請簡要回答：
（1）以上事實說明氫氣具有什么化學性質：可燃性
（2）某興趣小組在進行探究時，用密度比氫氣稍大的氦氣作為大型升空氣球的填充氣體，其原因是：氦氣的密度比空氣小，化學性質很不活潑，比較安全．

17．在伊拉克戰爭中，美、英聯軍對伊拉克的軍事目標進行了多輪狂轟濫炸，導致了附近的幾百口油并被炸，大量石油向外噴射，燃燒造成沖天大火．
（1）有的同學擔心，如果熊熊大火燒到地殼內產生大量氣體和巨大熱量，可能會使地球爆炸，你認為這種擔心必要嗎？試說明理由．這種擔心是不必要的，因為石油是向外噴射的，不可能燃燒到井里去；地殼里缺氧，而燃燒需要氧氣．
（2）如果當時委派你奔赴伊拉克，去撲滅正在燃燒的油井，你認為下列措施不能考慮用于油井滅火的是D
A．設法阻止石油噴射
B．設法降低油井口溫度
C．設法使火焰隔絕空氣
D．設法降低石油著火點．

16．如圖是初中化學學習中三個常見的與水有關的實驗，請回答：

（1）上述實驗中集氣瓶中的水有減少污染作用的有AB（填序號）；
（2）A實驗中如果紅磷點燃后伸入集氣瓶的速度太慢，會導致實驗結果偏小（選填“大”或“小”）；
（3）B實驗中的硫不能用于測定空氣中氧氣含量的實驗，如果要達到實驗目的，可向集氣瓶中先加入一種液體即可，該液體可能具有的性質是能與二氧化硫反應；
（4）C實驗中沒有看到火星四射的現象，可能的原因是ABC（填序號）．
A．鐵絲沒有用火柴引燃  B．沒有用純氧  C．鐵絲生銹了  D．火柴快熄滅時才伸入集氣瓶．

15．某校興趣小組，在實驗室中完成制取氧氣的實驗．他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共30g放入大試管中加熱，從反應開始到結束，試管內固體物質的質量變化如圖所示．
（1）完全反應后，生成氧氣的質量為9.6g；
（2）原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少？（計算結果精確到0.1%）
（3）反應結束后，剩余固體中二氧化錳的質量．

14．已知硫化氫（H₂S）在氧氣中不完全燃燒生成硫和水，則該反應中硫化氫與氧氣的化學計量數之比為（　　）

A．

1：1

B．

2：1

C．

1：2

D．

1：3

13．油炸食物不宜多吃．油炸薯條可能含有有毒物質丙烯酰胺，會損害身體健康．根據丙烯酰胺的化學式：${C}_{{3}_{{\;}^{\;}}}$H₅ON，計算：（1）每個丙烯酰胺分子中含有的原子個數為10個．
    （2）丙烯酰胺分子中碳、氫、氧、氮的原子個數之比為3：5：1：1．
    （3）丙烯酰胺的相對分子質量．
    （4）丙烯酰胺中各元素質量之比．
    （5）4.2g丙烯酰胺中含氮元素的質量．

12．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度，于是他對所得的溶液的酸堿性進行了探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實驗驗證】

實驗操作	實驗現象	結　論
用試管取該溶液1mL～2mL，滴入1滴～2滴無色酚酞試液，振蕩	無色酚酞試液變紅色	溶液呈堿性
	無色酚酞試液不變色	溶液呈酸性或中性

【實驗驗證】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH^-（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入MgCl₂溶液，直到不再產生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學反應的方程式為MgCl₂+2NaOH=Mg（OH）₂↓+2NaCl．
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出以下方案：
取樣，加入鋅粒，若觀察到有氣體放出，則所取溶液呈酸性．此時顯酸性的溶液中的溶質是氯化鈉、氯化氫．
（3）氫氧化鈉與鹽酸發生中和反應的微觀實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水．

11．空氣中氧氣含量測定的再認識．

【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內氣壓減小，量筒中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規范，測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時，紅磷就無法繼續燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大．
【實驗改進】根據鐵在空氣中生銹的原理設計如圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．（裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）．測得實驗數據如表：

測量項目	實驗前	實驗后
	燒杯中水的體積	燒杯中剩余水的體積	集氣瓶（扣除肉容物）和導管的容積
體積/mL	80.0	54.5	126.0

【交流表達】
（1）鐵生銹過程發生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）₂]，寫出該反應的化學方程式2Fe+2H₂O+O₂=2Fe（OH）₂．
（2）根據數據計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是20.2%（計算結果精確到0.1%）．
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是：①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底，使實驗結果更準確；②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積，使實驗結果更準確．

10．下列化學用語與含義不相符的是（　�。�

A．

Ca2+-鈣離子

B．

AlCl3-氯化鋁

C．

2H2O-2個水分子

D．

2O-2個氧元素