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10．下列有關說法中，錯誤的是（　　）

	A．	原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性
	B．	水通電產生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
	C．	分子原子離子都能直接構成物質
	D．	不同元素最本質的區別在于相對原子質量不同

9．取一定質量的CaCO₃高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質量為10.0g，剩余固體中鈣元素質量分數為50.0%．（已知CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑）下列判斷正確的是（　　）

	A．	生成2.0 gCO2氣體		B．	原來CaCO3為12.5 g
	C．	生成了5.6 gCaO		D．	剩余CaCO3為3.0 g

8．下列關于實驗現象的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	空氣中加熱銅片，銅片表面變為黑色
	B．	向碘化鉀溶液中滴加硝酸銀溶液，產生紅色沉淀
	C．	氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰
	D．	紅磷在氧氣中燃燒，產生大量白煙

7．下列不屬于化學變化的是（　　）

	A．	用鮮牛奶為原料制酸牛奶		B．	一定條件下，石墨轉化成金剛石
	C．	利用干冰升華，進行人工增雨		D．	紫色石蕊溶液與碳酸變紅了

6．白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題．

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件．說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和溫度達到著火點，銅片的主要作用是導熱．
（2）通過實驗2，待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到燒杯中的水進入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處的現象時，可達到該實驗目的．
（3）通過實驗3可以驗證質量守恒定律．實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質量，發現托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣球會出現的現象是氣球先膨脹后縮小．
（4）綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是②④⑤⑥．（填①～⑥序號）
①實驗1中的熱水只起加熱的作用     
②實驗1要有通風設備
③實驗2中紅磷可以換成鐵絲
④實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好
⑤實驗3中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用
⑥實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂．

5．化學基礎知識是學好化學的關鍵，請按下列要求填空．

①圖1是某微粒的結構示意圖．該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號Al³⁺．
②寫出一條從圖2中獲得的信息原子序數是80．
③如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖．則A和C的化學計量數之比為2：1．

4．制取氫氣可使用啟普發生器，它是一種隨開隨用隨關隨停的氣體發生裝置，下列各裝置能與啟普發生器產生相同效果的是（　　）

A．

①②③

B．

①④⑤

C．

①③⑤

D．

全部

3．根據下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名a鐵架臺；；b錐形瓶；c集氣瓶．
（2）裝置B可用于實驗室制備CO₂氣體．該裝置在裝藥品前的操作是檢查裝置的氣密性，實驗中，觀察到B中發生的現象是有氣泡產生、塊狀固體減小，化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；收集CO₂應選用的裝置是C不用其它兩個裝置的原因是二氧化碳能溶于水、、二氧化碳的密度比空氣大；檢驗CO₂已集滿的方法是用燃著的木條伸至集氣瓶口，木條熄滅證明已收集滿．
（3）實驗室制備并收集氧氣，應選用的發生裝置是A或_B，收集裝置是C或E，制取氧氣的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、或2H₂O₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液（氫硫酸）．實驗室用硫化亞鐵（固體）和稀硫酸反應制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的物理（填“物理”或“化學”）性質．
②硫化氫的水溶液能使紫色石蕊試液變紅色．
③實驗室制取H₂S氣體時，發生裝置應選用B，收集裝置應選用C并處理尾氣．

2．下列實驗操作正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

1．有以下幾種物質：
①氧氣                   ②人呼出的氣體      ③五氧化二磷
④空氣中的稀有氣體       ⑤二氧化碳          ⑥新鮮的空氣
（1）其中屬于純凈物的是（填序號）①③⑤；
（2）屬于混合物的是（填序號）②④⑥；
（3）請再舉出生活中常見的兩種混合物食醋、自來水．