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9．下面是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①試管；②鐵架臺．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用的發生裝置是A（填序號，下同），實驗時要在試管口放一團棉花．其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管，用排水法收集氧氣的合適時間是氣泡均勻連續快速的冒出時．
（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應的進行，應選擇的發生裝置是C，反應的符號表達式是H₂O₂ $\stackrel{MnO_{2}}{→}$H₂O+O₂．
（4）若用E裝置收集氧氣，則氧氣應從a（填“a”或“b”）端通入．
 

8．A～H八種物質是初中化學中常見物質，其中D能使帶火星的木條復燃，F是人類賴以生存的一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，具有如圖所示的轉化關系（反應條件、其他反應物及多余產物均略去）：
試回答下列問題：
（1）E化學式是H₂O₂；
（2）寫出D的一種用途供給呼吸；
（3）寫出①反應的符號表達式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，該反應的基本反應類型是分解反應．

7．南昌漢代海昏侯墓出土的文物中，保存較好的玉器非常罕見，玉石主要成分的化學式是NaAlSi₂O₆，請用化學用語填空：
（1）玉石中一中非金屬元素的符號：Si、O；
（2）寫出一種金屬離子的符號Na⁺；
（3）標出玉石主要成分中硅元素的化合價NaAl$\stackrel{+4}{Si}$₂O₆．

6．仿照示例，用化學式表示下列化學反應．示例：“加熱氧化汞，生成汞和氧，可以寫成“HgO$\stackrel{加熱}{→}$Hg+O₂”
（1）紅磷在空氣中燃燒P+O₂$\stackrel{點燃}{→}$P₂O₅．
（2）加熱氯酸鉀制氧氣KClO₃$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O₂．
（3）鐵絲燃燒Fe+O₂$\stackrel{點燃}{→}$Fe₃O₄．

5．野外生存訓練課上，某同學設計了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是（　　）

	A．	融化冰雪，煮沸后使用
	B．	收集雨水，煮沸后使用
	C．	用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用
	D．	過濾泥水，煮沸后使用

4．下圖中所示實驗操作中正確的是（　　）

A．

點燃酒精燈

B．

加熱液體

C．

測液體溫度

D．

稱物體質量

3．下列有關水的說法不正確的是（　　）

	A．	地球上可供利用的淡水資源缺乏		B．	生活中通過煮沸可將降低水的硬度
	C．	水是由氫分子和氧原子組成的		D．	冰塊與水混合屬于純凈物

2．下列屬于物理變化的是（　　）

A．

甘薯釀酒

B．

食物腐敗

C．

煙花爆炸

D．

石蠟熔化

1．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用發生裝置A（填字母序號），反應的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）若用裝置D收集氧氣如何驗滿在收集過程中將帶火星的木條放在集氣瓶口部，觀察木條是否復燃．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發生裝置，加入藥品前應先檢查裝置的氣密性具體做法是用止水夾夾住導氣管上的膠管，然后從長頸漏斗倒入水，一直到長頸漏斗內液面明顯高于錐形瓶內液面，然后觀察液位差是否穩定存在，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是可以節約藥品，可以控制反應速率．
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F（填字母序號）．
（6）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，請計算出高錳酸鉀中各元素的質量比39：55：64，31.6g高錳酸鉀中氧元素的質量12.8g．

20．元素周期表是學習研究化學的重要工具．下表是1～18號元素的部分最高正化合價和最低負化合價規律信息：
 
請分析信息并回答下列問題：
（1）12號元素屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與Ne（寫元素符號）原子具有相同的核外電子數．
（2）表中不同種元素最本質的區別是質子數不同．
（3）表中3至10號元素位于第二周期、11至18號元素位于第三周期，分析其規律可知，每一周期元素核外的相同．9號和17號元素最外層電子數相同，都易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（4）17號元素的原子核外電子數為17，推斷該元素最高正化合價為，其最低負化合價為-1價．