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科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：推斷題

15．請你細心閱讀下列物質之間的相互關系，然后回答下列問題：

（1）請你根據上述關系圖寫出下列物質的化學式：AKMnO₄，BK₂MnO₄，CMnO₂，DO₂，EH₂O₂，FH₂O，MC，NCO₂．
（2）寫出上述關系圖中②、④兩步所發生反應的化學方程式，并注明反應類型（化合或分解）
②2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，基本反應類型是分解反應．
④C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂，基本反應類型是化合反應．

科目： 來源： 題型：填空題

14．如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗．請完成實驗報告：

實驗目的	實驗現象	實驗結論
測定空氣中氧氣的體積分數．	白磷著火燃燒，活塞先右移， 后左移，最后停在刻度約為 8（填整數）的位置上．	空氣的成分按體積 計算，氧氣約占$\frac{1}{5}$．

（1）寫出白磷在玻璃容器內燃燒的方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）若未冷卻至室溫就讀數，測得空氣中氧氣的體積分數b（填序號）
a、偏高            b、偏低            c、不變．

科目： 來源： 題型：填空題

13．已知“”、表示氫原子，“”表示氯原子，請回答下列問題：

（1）表示單質的是B，
（2）表示化合物的是A，
（3）屬于混合物的是C．

科目： 來源： 題型：填空題

12．如圖所示的A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．
（1）可觀察到的實驗現象：
A中：產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱；
B中：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體物質，放出大量的熱．
（2）寫出它們所發生的化學方程式：
A中：S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂；B中：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）A中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

10．幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究．
（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放人火焰中，約1s后取出，現象如圖A，這證明焰心溫度最低．
（2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發現玻管中無明顯現象（如圖B），在玻管的上口點燃，上口產生火焰，這說明：焰心物質的性質是氣體、可燃性．
（3）猜想和驗證：

猜想	操作	現象	結論
假設①：焰心氣體含二氧化碳	在未點燃的短玻管上口罩一個涂有澄清石灰水的玻璃片或小燒杯	①澄清石灰水不變渾濁	假設①不成立
假設②：焰心的氣體含有石蠟蒸氣	取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃	②不能點燃	假設②成立
	取下長玻璃管、打開濕毛巾	③導管中部有白色固體

（4）拓展延伸：
用一支木筷迅速插入液化氣火焰中片刻取出，觀察到木筷表面出現現象和蠟燭燃燒出現的現象相同，在最外層呈圓弧狀焦黑斑，說明液化氣燃燒火焰是（填“是”或“不是”）分層的，平時用水壺在煤氣灶上燒開水應將水壺放在外焰部位加熱．