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1．下列基本實驗操作正確的是（　　）

	A．	未規定藥品用量，固體一般取1～2g
	B．	酒精燈不用的時候，一定要蓋上燈帽
	C．	用蒸發皿蒸發食鹽水，要墊上石棉網
	D．	試劑瓶口不要緊挨著試管口，以防污染

20．某同學用量筒量取液體，初次俯視液面讀數為12mL，添加部分液體后，仰視液面，讀數是20mL，則實際添加液體的體積是（　　）

A．

8mL

B．

大于8mL

C．

小于8mL

D．

無法判斷

19．下列實驗現象描述不正確的是（　　）

	A．	紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙		B．	硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰
	C．	木炭在空氣中燃燒發出紅光		D．	熄滅蠟燭時會冒出一股白霧

18．在生產、生活中恰當的措施能減少生命財產損失，下列事故處理措施正確的是（　　）

	A．	煤氣泄漏，立即打開排氣扇電源開關
	B．	電器著火，立即用水撲滅
	C．	高層住房著火，立即、打開所有門窗
	D．	油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

17．下列敘述的事實不能用金屬活動順序解釋的是（　　）

	A．	不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣
	B．	銀的導電性強于銅
	C．	鎂、鐵分別與稀鹽酸反應的劇烈程度不同
	D．	鋅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

16．幾種常見物質之間的相互轉化關系如圖所示（每個字母各代表一種物質，每個箭號各表示一個化學反應，部分反應物、生成物及反應條件略去）．已知五種物質均由C、H、O中部分元素組成．A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質，A為有毒氣體，B和D可以發生化合反應．
（1）E的名稱是過氧化氫，A的一種用途是人工降雨或滅火等．
（2）寫出X→D轉化的化學方程式：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．
（3）實現A→B轉化的化學反應類型不一定（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應．

15．通過化學學習，我們知道有多種途徑可以制取氧氣．
如：A．分解過氧化氫；B．分離空氣；C．加熱高錳酸鉀；D．加熱氯酸鉀法．
1．相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法：
2．若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣；
回答：
（1）儀器a的名稱酒精燈，b的名稱集氣瓶．
（2）氣體發生裝置可選A；氣體收集裝置可選C或D．（填字母編號）
（3）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式或符號表達式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（4）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是如果先熄滅酒精燈，試管內氣體溫度降低，壓強減小，水槽里的水就會被吸入熱的試管內，使試管炸裂，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是水變淺紫紅色的原因是加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，可能試管口沒有放棉花．
（5）已知一種碳原子（碳--12）的質量是1.993×10^-26kg，一個銀原子的質量是17.928×10^-26kg，則銀的相對原子質量是多少？

14．下列物質在氧氣在燃燒，可以生成的氣體是C
A．紅磷   B．鐵絲   C．木炭  D．硫粉．

13．雙氧水（H₂O₂）既是工業上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫用消毒劑．
（1）小明配制了5%的雙氧水600g，則600g溶液中溶質為30克，溶劑為570克．
（2）小明倒出了300g雙氧水溶液進行消毒，則剩下的溶液中溶質的質量分數為5%．

12．如圖是配制一定量的質量分數為0.9%的NaCl溶液的過程示意圖．

（1）請指出圖中兩個明顯的錯誤處，說明改正方法．
①：試劑瓶的瓶塞正放在桌面上，試劑瓶瓶塞應倒放在桌面上；
②：藥品和砝碼放顛倒了，稱量NaCl的天平上，砝碼和藥品的位置應調換過來．
（2）若按照上述圖示操作（假定再無其他錯誤），則所配制溶液的質量分數小于0.9%（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）若將（1）中的錯誤更正后重新配制溶液，測得溶液的質量分數大于0.9%．請你分析可能的原因（寫兩條）：
稱量NaCl的實際質量比計算質量大；
用量筒量取水時，俯視液面．