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18．有A、B、C、D四種物質，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．請判斷：
（1）A、B、C、D各是什么物質？請將答案寫在空格里：
A氧氣；B硫；C二氧化硫；D二氧化碳．
（2）寫出B在A中燃燒反應的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

17．氧氣的化學性質比較活潑，在一定條件下能與許多物質發生化學反應．
（1）某物質在氧氣中燃燒生成白色固體，則該物質是紅磷等（任寫一種）
（2）硫在氧氣中燃燒能生成藍紫色火焰，生成的二氧化硫是空氣污染物，在計入空氣污染指數的項目中除二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮外，還必須監測的項目是一氧化碳．

16．已知燈泡內若殘留有空氣會大大縮短燈泡的壽命，為了延長白熾燈的使用壽命，燈泡里常放有少量的紅磷，其作用是除去白熾燈內殘留的氧氣，該反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

15．將裝滿氧氣的集氣瓶如圖方式放置，并將帶火星的木條伸到瓶底，發現木條復燃，且在甲瓶中燃燒得比乙瓶劇烈．由此可說明氧氣具有的性質是：
①氧氣具有助燃性；②氧氣的密度比空氣大．

14．某科學興趣小組查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂，可在氮氣中燃燒生成氮化鎂，于是設計了如下方案進行驗證．
步驟1：用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置．另準備一只有一根銅絲穿過的橡皮塞，銅絲末端固定一根鎂條．
步驟2：引燃燃燒匙中足量的紅磷，塞好橡皮塞．待充分冷卻，觀察到廣口瓶內水面上升的體積約占原瓶內水面上方空間的$\frac{1}{5}$左右．
步驟3：往水槽中加水使廣口瓶內外水面相平．點燃鎂條，更換橡皮塞，鎂條在廣口瓶內繼續燃燒，發出紅光，放出熱量．待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升．
（1）步驟2的目的是除去瓶中的氧氣．
（2）在步驟3“待冷卻后廣口瓶內水位繼續上升”是由于瓶內氣壓小于（選填“大于”“小于”或“等于”）外界氣壓．
（3）根據上述實驗和你所學的知識，請寫出鎂在空氣中燃燒時的文字表達式：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂．
（4）拓展應用
①通過該實驗可知，不能（填“能”或“不能”）用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數，若使用鎂條，則測得結果偏大（填“偏大”或“偏小”）；
②由此實驗可知，選取代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數的可燃物應具有的條件為不能和空氣中除氧氣以外的物質反應，并且生成物不能是氣體．

13．建設美麗中國，是我國人民的共同心聲．如表為2015年3月14日我國部分地區的空氣質量日報．根據表中內容填空：

城市	首要污染物	空氣污染指數	空氣質量級別
濟南	可吸入顆粒物	79	Ⅱ良
重慶	二氧化硫	69	Ⅱ良
沈陽	可吸入顆粒物	106	Ⅲ輕微污染
桂林	----	25	Ⅰ優

（1）當日空氣質量最好的城市是桂林
（2）當日影響以上城市空氣質量的首要污染物是可吸入顆粒物、二氧化硫．
（3）想一想，空氣主要污染物是從哪里來的（寫出兩點）化石燃料燃燒工廠廢氣、汽車尾氣的排放等．
（4）為防止空氣的污染，保護藍色美麗的天空，你有什么好的建議（寫出兩條）使用清潔能源、工廠廢氣處理達標后再排放、植樹造林等．

12．根據表中實驗內容，設計簡單的實驗．將實驗步驟、現象填入如表．

實驗內容	實驗步驟	現　象
證明空氣中含有水蒸氣
證明礦泉水是混合物

11．如圖所示為氧氣的幾種用途，其中利用氧氣能支持燃燒性質的是（　　）

A．

宇航

B．

醫療

C．

潛水

D．

登山

10．保護環境、保護空氣清潔的有效措施是（　　）

	A．	大力植樹綠化		B．	用石油代替煤
	C．	減少城市人口		D．	加強工業排氣管理?

9．指出如圖加熱液體操作中的錯誤（編號不夠可以增加）．

（1）試管內裝液態太多，應不多于三分之一
（2）試管豎直加熱，應與水平面成45°加熱
（3）拇指夾在短柄上，拇指應該放在長柄處
（4）用內焰加熱，應用外焰加熱．