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3．環境保護部2011年6月3日發布2010年中國環境狀況公報：全國地表水污染依然較重．愛護環境，防止水污染，刻不容緩．為此，某中學探究性學習小組對洲河的水質狀況進行有關檢測：
（1）除去水中難溶性固體雜質的操作是過濾．
（2）生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
（3）近幾年政府加大了對污水整治的力度，請你提出防止水污染的合理化建議工業廢水經過處理達標后再排放（任寫一條）

2．某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．請填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水小．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1秒后取出，可以看到火柴梗的a（選填a或b或c）處最先碳化．結論：蠟燭火焰的外焰層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．結論：蠟燭燃燒時生成了水和二氧化碳．

1．蠟燭在空氣中燃燒后生成了（　　）

A．

水

B．

二氧化碳

C．

水和二氧化碳

D．

灰燼

20．奶奶在小商販那里買到一個銀手鐲，小紅認為它可能是假的，準備先拿磁鐵來吸一下．就拿磁鐵來吸一下這一過程而言，屬于科學探索中的（　　）

A．

假設

B．

實驗

C．

觀察

D．

做出結論

19．學習了化學使我們對商品的標簽和標識有了更深層次的認識，以下四枚標志使用不恰當的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

18．蠟燭剛熄滅時，燭芯會冒出白煙，點燃這白煙，觀察到的現象是蠟燭復燃，這是因為白煙是石蠟的小顆粒，石蠟具有可燃性．

17．現有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；洗滌試管應使用試管刷（填儀器名稱）．
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部往上套，夾持在試管的中上部．

16．實驗室中的藥品一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質．某研究性學習小組的同學對實驗室里久置于空氣中變質的過氧化鈉（Na₂O₂）固體的成分進行探究．
【查閱資料】（1）Na₂O₂的化學性質很活潑，能與水、二氧化碳反應，相關反應的化學方程式為：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑；2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂↑
（2）CaCl₂溶液為中性．
【猜想】
Ⅰ：固體為Na₂O₂、NaOH、Na₂CO₃的混合物
Ⅱ：固體為NaOH和Na₂CO₃的混合物
Ⅲ：固體為NaOH
Ⅳ：固體為Na₂CO₃．
【實驗推斷】

實驗操作	實驗現象	實驗結論
①取少量固體于試管中，加水振蕩直至完全溶解．	不產生氣泡	猜想 I不成立．
②取少量①的溶液于試管中，滴加CaCl2溶液至過量．	產生白色沉淀	證明有Na2CO3存在．
③取少量②的溶液于試管中，加入幾酚酞試液．	酚酞試液變紅色	證明有NaOH存在．
綜合以上實驗現象，說明猜想 II是成立的．

【反思評價】
（1）實驗操作②中反應的化學方程式為Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl；
（2）實驗操作②中“滴加CaCl₂溶液至過量的目是除去溶液中的Na₂CO₃，防止干擾NaOH的鑒定．
（3）表格中實驗操作③還可以采用硫酸銅生成藍色沉淀、氯化鐵生成紅褐色沉淀 方法得到相同結論．

15．在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，（實驗裝置如圖所示）回答下列問題：
（1）實驗過程中，觀察到的主要現象是劇烈地燃燒、產生大量的白煙
（2）乙生用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）紅磷不足、裝置漏氣．

14．現有如下儀器：a．量筒； b．玻璃棒 c．藥匙 d．托盤天平 e．酒精燈； f．膠頭滴管（請用序號回答）．
（1）取用固體藥品的是c
（2）量取液體體積的是a
（3）用于給液體加熱的是e
（4）用于吸取和滴加少量液體的是f．