實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解. | 不產生氣泡 | 猜想 I不成立. |
②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量. | 產生白色沉淀 | 證明有Na2CO3存在. |
③取少量②的溶液于試管中,加入幾酚酞試液. | 酚酞試液變紅色 | 證明有NaOH存在. |
綜合以上實驗現象,說明猜想 II是成立的. |
分析 【猜想】根據變質的情況分析.
【實驗探究】
過氧化鈉能和水反應生成氫氧化鈉和氧氣;
碳酸鈉能和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
【反思評價】
(1)根據反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式;
(2)碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液都顯堿性,能使酚酞試液變紅色,所以要除去溶液中的Na2CO3,防止干擾NaOH的鑒定;
(3)根據氫氧根離子的驗證分析.
解答 解:【猜想】如果過氧化鈉完全變質固體中只有Na2CO3.
故填:Na2CO3
【實驗探究】
①取少量固體于試管中,加水振蕩,直至完全溶解,如果不產生氣泡,說明固體中不含有過氧化鈉,即猜想I不成立.
故填:不產生氣泡.
②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量,如果產生白色沉淀,說明固體中含有碳酸鈉,即證明有Na2CO3存在.
故填:產生白色沉淀.
③取少量②的溶液于試管中,滴加幾滴酚酞試液,酚酞試液變紅色,說明固體中含有氫氧化鈉,即證明有
NaOH存在.
故填:酚酞試液變紅色.
【反思評價】
(1)實驗操作②中反應的化學方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
故填:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
(2)實驗操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是:除去溶液中的Na2CO3,防止干擾NaOH的鑒定.
故填:除去溶液中的Na2CO3,防止干擾NaOH的鑒定.
(3)由于NaOH會與硫酸銅等生成藍色沉淀,與氯化鐵等生成紅褐色沉淀,所以還可以用硫酸銅、氯化鐵等來驗證.
故填:硫酸銅生成藍色沉淀、氯化鐵生成紅褐色沉淀.
點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
裝置C的質量/g | 裝置D的質量/g | |
步驟③ | 292.4 | 198.2 |
步驟⑥ | 296.9 | 207.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
A | CO2 | CO | 通入O2,點燃 |
B | Cu | Zn | 加足量稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥 |
C | CaO | CaCO3 | 高溫煅燒 |
D | C粉 | Fe粉 | 用磁鐵吸引 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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