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18．探索地球和宇宙是人類永恒的課題．

行星	大氣特點
天王星	主要是氫氣和甲烷
金星	大氣濃密，二氧化碳占97%
火星	大氣非常稀薄，二氧化碳占96%

（1）20世紀60年代，隨著海洋地質學、古地磁學、地球物理學等的興起和發展，人們又在“大陸漂移說”的基礎上創建了一種新的全球構造理論--“板塊構造學說”．板塊構造學說認為地球巖石圈是由巖石拼接而成的，大西洋的形成是由于板塊的張裂．
（2）目前科學家研究發現的三個行星的大氣特點（見表）．你認為，表中可以成為宇宙飛船燃料補給站的行星是天王星．

17．學習化學的一個重要途徑是科學探究，而實驗是科學探究的重要手段．現實驗室有一瓶無色無味的氣體，請你就這瓶氣體提出自己的猜想，并用實驗的方法證明自己的猜想．

猜想	實驗步驟	實驗現象	結論
猜想1：
猜想2：			1

16．尿素是一種常用的氮肥，其化學式為CO（NH₂）₂，尿素由4種元素的組成．尿素中氮元素的質量分數的表達式為$\frac{14×2}{12+16+（14+1×2）×2}$×100%．

15．研究性學習小組選擇下列如圖1某些儀器制取氣體

（1）寫出儀器名稱a試管  b水槽
（2）該小組同學用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣．寫出該反應的化學方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，此時發生裝置應該選用上圖中的A，收集氧氣的裝置可以用C或E．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂．
（4）實驗結束，先把導管移出水面；，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流使試管破裂．
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩的氧氣流，應選用的發生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；
（6）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水．由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，應選用的發生裝置是  B，收集裝置是E．
（7）世界首個模擬火星之旅“火星-500”全封閉試驗，與2010年6月3日在俄羅斯啟動，6名來自俄羅斯、中國、法國等國的志愿者將在模擬密封艙內生活520個日夜．看到相關報告后，某化學興趣小組，開展了模擬“為志愿者在密封艙內生活設計供氧方案”活動．并設計了如下方案：（1）加熱高錳酸鉀；（2）電解水；（3）過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣 你認為，最適合于在模擬密封艙內制氧氣的方案是（填序號）（3）．；與其他方法相比；這種方法的優點是不需要加熱和消耗能源，且能夠將人呼吸出來的二氧化碳加以利用，維持艇內空氣成分的相對穩定．

14．植物光合作用可簡單表示為：葡萄糖+氧氣 $\stackrel{酶}{→}$水+二氧化碳，據此可以判斷：
（1）這一過程中酶起到催化作用．
（2）葡萄糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．

13．用化學方程式表示：
①加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
②紅磷在空氣中燃燒4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

12．最近我國留美化學家參與合成了一種新型炸藥C₈N₈O₁₆，它抗震、抗擊，但經引爆后就會發生劇烈爆炸．
（1）該炸藥由3種元素組成，一個分子中含有32個原子；
（2）此炸藥爆炸后會分解為兩種無毒氣體，一種是空氣中含量最多的氣體，另一種氣體能使澄清的石灰水變為白色渾濁，試寫出此炸藥爆炸時發生的化學方程式；C₈N₈O₁₆$\frac{\underline{\;引爆\;}}{\;}$4N₂↑+8CO₂↑．

11．電解時，在正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣，正負兩極產生的氣體體積比為：1：2，寫出反應的化學方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．該實驗說明水由氫元素和氧元素組成．

10．填空
（1）碳酸根離子CO₃^2-
（2）3個氫分子3H₂
（3）保持水化學性質的最小粒子H₂O
（4）氬氣Ar
（5）氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O．
（6）CO₂表示二氧化碳，還表示一個二氧化碳分子．

9．ag的氯酸鉀的bg的二氧化錳混合加熱后，得到cg的固體剩余物，則反應生成氧氣的質量為（　　）

A．

（a-c）g

B．

（a+b-c）g

C．

（b-c）g

D．

（a+b+c）g