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11．下列有關說法正確的是（　　）

	A．	NaOH和C2H5OH含氫氧根，都屬于堿類物質
	B．	H表示氫元素，也可以表示一個氫分子，但不能表示氫氣
	C．	若表示氧原子，則和都表示的是化合物，且都是氧化物
	D．	表示鎂原子的結構示意圖，其在化學反應中易失去兩個電子而變為陰離子

10．海水主要含有NaCl、MgCl₂等物質，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．小紅同學模擬以下化工生產流程，以海水和貝殼（主要成分是碳酸鈣）為主要原料來制取生產鎂的原料無水MgCl₂，并得到副產品NaCl固體．

請回答：
（1）在海水中加入試劑A時發生反應的化學方程式是Ca（OH）₂+MgCl₂=Mg（OH）₂↓+CaCl₂；
（2）若在實驗室進行操作1，需要用到玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外，還有燒杯；
（3）試劑B與沉淀C發生反應的化學方程式是Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O；
（4）溶液D中除有NaCl外，還有一些雜質，若要除去這些雜質得到較純凈的NaCl固體，先加入過量的試劑FNa₂CO₃（填化學式），過濾后，再向濾液中加入過量的試劑B，蒸發后得到純凈的NaCl固體，實驗中蒸發是為了除去HCl、H₂O（填化學式）．

9．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答：
（1）25℃時，甲乙丙三種物質的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙；
（2）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質量為65g．該溶液的溶質質量分數為23.1%．
（3）甲、乙、丙三種物質中，可能是氣態物質的是丙．
（4）要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是降低溫度，或再加入溶質，或恒溫蒸發溶劑等．
（5）現有以下一些實驗操作：a溶解；b過濾；c降溫結晶；d加熱濃縮．若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是adcb（填序號）．

8．下列物質中不屬于鹽類的是（　　）

A．

純堿

B．

高錳酸鉀

C．

生石灰

D．

小蘇打

7．玲玲在學習復分解反應時，對復分解反應的條件產生了興趣，于是她和小組內的同學僅用以下藥品展開了探究活動．
實驗藥品：稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、
                 氯化鈉溶液、酚酞溶液
【提出問題】復分解反應發生的條件是什么？
【查閱資料】硝酸鋇溶液顯中性，且Ba²⁺有毒．
【實驗探究】玲玲用上述物質做了下列幾組實驗．

組合序號	①	②	③	④	⑤	⑥
組合物質	H2SO4 NaOH	H2SO4 NaCl	H2SO4 Na2CO3	H2SO4 Ba（NO3）2	NaOH Ba（NO3）2	Na2CO3 Ba（NO3）2

【記錄和解釋】（1）組合①、②、⑤均無明顯現象，其中組合①與另外兩組的實質不同．為證明該不同之處，玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液．
（2）請寫出組合④的化學方程式H₂SO₄+Ba（NO₃）₂=BaSO₄↓+2HNO₃．
【實驗結論】他們請教老師并討論后知道，只有當兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或水或氣體生成時，復分解反應才可以發生．
【應用】寫出利用熟石灰鑒別化肥氯化銨和氯化鉀有關反應的化學方程式2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑．
【拓展延伸】實驗結束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液．為了確定沉淀和清液的成分，繼續展開探究．
【實驗1】探究沉淀的成分．
【提出猜想】Ⅰ．沉淀只有硫酸鋇Ⅱ．沉淀只有碳酸鋇Ⅲ．沉淀中含有硫酸鋇和碳酸鋇．梅梅取少量沉淀于試管中，滴加過量的稀鹽酸，觀察到的現象是沉淀部分溶解，有氣泡產生，證明了猜想Ⅲ是正確的．
【實驗2】探究清液的成分．
①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液，無明顯現象．
②另取少量清液于另一只試管中，滴加幾滴稀硫酸，有白色沉淀產生．
【解釋與結論】探究活動結束后，小組內成員通過討論分析，一致認為清液中含有的離子除Na⁺、Cl^-外，還有NO₃^-、Ba²⁺（指示劑除外）．
【處理廢液】為了防止污染環境，玲玲向廢液缸中加入適量的碳酸鈉溶液，對廢液進行處理后，將固體回收進一步處理，溶液排放．
【交流與反思】根據你對物質溶解性的了解，結合復分解反應發生的條件，請寫出一種在水溶液中一般不能發生復分解反應的可溶性鹽NaNO₃（寫化學式）．

6．甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線圖如圖所示．據圖回答：

（1）30℃時，在100g水中加入50g丙，充分攪拌所得溶液的質量是110g．
（2）將50℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃時，三種物質的溶質質量分數由大到小的順序是乙＞甲＞丙；
（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時燒杯中出現渾濁，則X可能為甲、乙、丙三種固體物質中的哪一種？丙．
（4）若將50g質量分數為20%的乙溶液稀釋為10%的乙溶液，應加水的質量是50g．

5．2016年1月29日《科技日報》報道：科學家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉化為甲醇，同時有水生成．該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳，生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料．二氧化碳轉化成甲醇的過程中，一個關鍵的因素是找到合適的均相催化劑．此次研究人員開發出在高溫下不會分解的金屬釕催化劑，穩定性好，可重復使用．
（1）二氧化碳轉化成甲醇的微觀示意圖，如圖所示．

①此反應中的化合物有3種，其中屬于有機化合物的是甲醇．
②請寫出這一反應的化學方程式CO₂+3H₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH₃OH+H₂O．
（2）請寫出甲醇完全燃燒的化學方程式2CH₃OH+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂+4H₂O．

4．A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）t₁℃時，將30gA放入100g水中，充分攪拌后，所得溶液中溶質和溶劑的質量比為1：5；
（2）t₂℃時，將26gA物質、29gB物質同時放入100g水中，降溫至t₁℃，能析出晶體的物質是A；
（3）大量A物質中含有少量B物質，可以用降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）的方法提純A物質．

3．化學電池是一類重要的能源，廢舊電池中的許多物質是可以回收利用的．某種型號的干電池的剖面圖如圖所示．現對其中的填充物（MnO₂、C、可溶性填充物）進行探究，請填空：
（1）取填充物溶于水，經過過濾、洗滌、干燥，得到黑色不溶物，將黑色不溶物在空氣中充分灼燒后得到純凈的MnO₂，灼燒時發生反應的化學方程式為：C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂．
（2）再取少量填充物于試管中，加入少量燒堿溶液，加熱，產生一種刺激性氣味的氣體，該氣體的水溶液pH＞7，且常用作化肥，則該氣體的化學式為NH₃．

2．人類生存中和社會發展離不開化學．
（1）下列食物中，能提供能量的是BC（填字母）．

（2）人類的生存離不開空氣，受到污染的空氣中含有的二氧化硫是引起酸雨的主要物質，用足量氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學方程式是2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O．
（3）人類生活離不開水，在水的凈化過程中加入氯氣的作用是消毒、殺菌；日常生活中硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別．
（4）廚房里鍋碗瓢盆應有盡有，其中砂鍋不屬于（填“屬于”或“不屬于”）金屬材料．用洗潔精洗油膩的鍋碗，洗潔精所起的是乳化作用．做門窗的鋁合金的硬度一般大于（填“小于”或“大于”）純鋁的硬度．