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5.2016年1月29日《科技日報》報道:科學家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉化為甲醇,同時有水生成.該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳,生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料.二氧化碳轉化成甲醇的過程中,一個關鍵的因素是找到合適的均相催化劑.此次研究人員開發出在高溫下不會分解的金屬釕催化劑,穩定性好,可重復使用.
(1)二氧化碳轉化成甲醇的微觀示意圖,如圖所示.

①此反應中的化合物有3種,其中屬于有機化合物的是甲醇.
②請寫出這一反應的化學方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
(2)請寫出甲醇完全燃燒的化學方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

分析 由兩種或兩種以上元素組成的純凈物屬于化合物;
含有碳元素的化合物屬于有機化合物,其中二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽等除外;
根據反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式.

解答 解:(1)①此反應中的化合物有二氧化碳、甲醇和水等3種,其中屬于有機化合物的是甲醇,二氧化碳雖然是含有碳元素的化合物,但是不屬于有機化合物.
故填:3;甲醇.
②二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水的化學方程式為:CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
故填:CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O.
(2)甲醇完全燃燒生成水和二氧化碳,反應的化學方程式為:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.
故填:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O.

點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.2015年2月28日,柴靜關于環保的紀錄片《穹頂之下》在短時間內引起廣泛關注.近年來霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區,多地PM2.5指數直逼最大值.下列行為不利于霧霾天氣治理的是(  )
A.以步代車B.風力發電C.焚燒垃圾D.植樹造林

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.下面是某興趣小組探究酸跟堿反應的現象和規律的實驗,請你參與并回答問題:
實驗Ⅰ:證明酸和堿發生了反應.
將稀鹽酸和氫氧化鈉溶液直接混合沒有明顯現象,若按圖A進行實驗,很容易證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發生了化學反應,依據的實驗現象是溶液由紅色變為無色.反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O,此反應所屬的基本反應類型為復分解反應.
實驗Ⅱ:測量酸和堿反應過程中溶液的pH、溫度的變化.
取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加氫氧化鈉溶液,用電子傳感器實時獲得溶液的pH及溫度,所得數據繪制的曲線如圖B.
①從圖中pH的變化分析,溶液的酸性是逐漸變弱的;
②t1時,溶液的pH為7,說明酸和堿恰好反應;
③從圖中溫度變化分析,酸和堿的反應是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.對下列四種粒子的結構示意圖的理解,錯誤的是(  )
A.它們都帶電荷B.它們都具有相對穩定結構
C.它們的核外電子排布不完全相同D.它們屬于不同種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.小紅以家里的黃銅(銅鋅合金)為材料自制膽礬(硫酸銅晶體),制備流程如下:

(1)操作①得到的固體B還需要洗滌,洗滌的作用是除去固體上附著的硫酸鋅和硫酸.
(2)溶液A的溶質有硫酸鋅和硫酸.灼燒固體B的化學方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CuO.
(3)黑色固體C與稀硫酸反應的化學方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(4)制備流程中操作②的名稱是加熱濃縮,進行該操作時會使用到玻璃棒,其作用是防止液體受熱不均而導致液滴飛濺.
(5)兩種方法比較,方法Ⅱ更符合綠色化學的要求,理由是方法Ⅰ生成了二氧化硫,會污染空氣,而方法Ⅱ不產生污染環境的二氧化硫.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.海水主要含有NaCl、MgCl2等物質,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.小紅同學模擬以下化工生產流程,以海水和貝殼(主要成分是碳酸鈣)為主要原料來制取生產鎂的原料無水MgCl2,并得到副產品NaCl固體.

請回答:
(1)在海水中加入試劑A時發生反應的化學方程式是Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
(2)若在實驗室進行操作1,需要用到玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外,還有燒杯;
(3)試劑B與沉淀C發生反應的化學方程式是Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;
(4)溶液D中除有NaCl外,還有一些雜質,若要除去這些雜質得到較純凈的NaCl固體,先加入過量的試劑FNa2CO3(填化學式),過濾后,再向濾液中加入過量的試劑B,蒸發后得到純凈的NaCl固體,實驗中蒸發是為了除去HCl、H2O(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗操作錯誤的是(  )
A.
傾倒液體
B.
裝入固體粉末
C.
滴加液體
D.
讀取液體體積

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.2014年3月26日杭州開始限牌,為緩解交通擁堵問題,同時也考慮汽車尾氣的排放使自然環境日趨惡化問題.目前較為理想的汽車燃料的替代品是天然氣、醇類、氫氣、電能等.(相對原子質量:H 1;C 13;O 16)
(1)我國南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規化石燃料,還蘊含著大量的可燃冰,可燃冰的主要成分是CH4,被科學家譽為“未來能源”,CH4燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)PM2.5是近幾年較為熱門的一個詞,它實際上是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.據專家介紹汽車尾氣貢獻了城市PM2.5顆粒中的7%,世界衛生組織(WHO)認為,PM2.5小于10微克/m3是安全值,當PM2.5年均濃度達到35微克/m3時,人的死亡風險比每立方米10微克/m3的情形約增加15%,杭州全年PM2.5達標天數245天.2014年4月23日杭州的PM2.5超標,以某同學每天吸入空氣15m3計,該天這位同學吸入PM2.5顆粒9.6×10-4克,請問當天杭州的PM2.5平均濃度值是64微克/m3,你愿為杭州自然環境的優化做點什么?出行時盡量步行,少開車.
(3)未來以電解水產生氫氣作為燃料的汽車是最為環保的.若某汽車正常行駛時,60公里耗氫氣量為1.2kg,行駛180公里路需電解多少水?(根據化學方程式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理.
(1)填寫下表空格中的化學式:
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
 KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3 FeCl2 CuCl2
反思:①根據以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據順序歸納整理的.
②酸在水溶液中能解離出共同的H+,因此酸溶液具有相似的化學性質;堿在水溶液中能解離出共同的OH-,因此堿溶液也具有相似的化學性質.請據此分析上述鹽溶液一定(填“一定”或“不一定”)具有相似的化學性質,因為因為溶液中都解離出共同的Cl-
(2)甲同學通過查閱資料,發現許多反應都有鹽類物質生成.他將這些知識間相互關系整理成如圖.
驗證:請寫出下列有鹽生成的部分化學方程式:

①用稀硫酸除鐵銹:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;
②鹽酸和氫氧化鈉反應:HCl+NaOH=NaCl+H2O;
③古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”:(“曾青”指硫酸銅溶液):Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;屬于置換反應.

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