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10．中國的酒文化源遠流長．
（1）釀酒工廠里酒香四溢，其原因是分子是在不斷運動的（用微粒的觀點解釋）．
（2）工業上可在一定條件下制取乙醇，反應的微觀示意圖如下（“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）．

①上述反應的化學方程式是C₂H₄+H₂O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C₂H₆O；
②該反應屬于基本反應類型中的化合反應．
（3）我國交通法規明確禁止酒后駕車．交通警察使用的一種酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀（K₂Cr₂O₇），其中鉻元素（Cr）的化合價是+6．

9．食品與健康、能源與環境是我們共同關注的社會問題．
（1）如圖1，紫薯營養豐富，具有特殊的保健功能．紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等．
①這里的“鐵”、“鈣”是指C（填字母序號）；
A．原子     B．分子     C．元素    D．單質
②人體缺“鐵”，會導致貧血病癥；
③硒元素被譽為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖2．下列說法正確的是BC（填字母序號）．

A．硒屬于金屬元素
B．一個硒原子中有34個質子
C．硒的原子結構示意圖中x=18
D．硒元素的相對原子質量為78.96g
（2）天然氣是汽車使用的燃料之一，其主要成分燃燒反應的化學方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

8．我能寫出下列化學符號：
①2個硫酸根離子2SO₄^2-，②保持水化學性質的最小粒子H₂O，③n個亞鐵離子nFe²⁺、④氧化鐵中+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃．

7．烈日炎炎的夏天，孩子們愛玩一種叫“搖搖冰”的玩具，一搖它的溫度就會立刻變低，那么它里面一定有的物是（　　）

A．

NH4NO3固體

B．

NaOH固體

C．

98%的硫酸

D．

食鹽固體

6．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“〇”分別表示兩種不同質子數的原子，其中可能表示氧化物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

5．在某化學反應 2XY+Y₂═2Z中，Z物質的化學式符合（　　）

A．

X2Y2

B．

X2Y

C．

XY2

D．

X3Y2

4．下列物質在空氣中燃燒，主要現象描述錯誤的是（　　）

	A．	紅磷燃燒產生大量白煙		B．	甲烷燃燒產生藍色火焰
	C．	硫燃燒產生藍紫色火焰		D．	氫氣燃燒產生淡藍色火焰

3．將如圖所示甲、乙、丙裝置進行不同的組合，可以完成不同的實驗，其中涉及的物質為初中化學常見物質．（提示：堿石灰的主要成分是CaO和NaOH）
（Ⅰ）將甲、乙、丙依次連接，可以收集干燥的氣體A，該氣體是氧氣．
（Ⅱ）將甲、丙連接，甲中溶液B與固體C反應，觀察到丙中溶液D變渾濁，丙中反應的化學方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
（Ⅲ）將溶液B與固體E放入裝置甲中進行實驗，觀察到溶液由無色變為黃色，有氣泡產生，若E只含兩種元素，則固體E的成分是Fe、Fe₂O₃．
（Ⅳ）將甲、丙連接，甲中溶液F與氣體G恰好完全反應，觀察到丙中溶液D倒吸且變渾濁，變渾濁的原因用化學方程式表示為Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．再從分液漏斗加入溶液B，又觀察溶液變澄清，此時溶液中的溶質可能是NaCl、CaCl₂或NaCl、CaCl₂、HCl．

2．某校興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質實驗時，發現實驗臺上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉．
【提出猜想】這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液．
【實驗推斷】
（Ⅰ）小俊取樣滴加無色酚酞溶液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是猜想NaCl，理由是NaCl溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅；
（Ⅱ）小誠另取樣，滴加稀鹽酸，有氣體產生，反應的化學方程式為Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，小誠得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（Ⅲ）小嘉認為小誠的結論不完全正確，理由是NaOH溶液變質后滴加稀鹽酸也會產生氣體．

1．將鐵片分別插入稀硫酸、氯化鎂、硝酸銅溶液中，反應后將鐵片取出干燥后稱量，金屬片質量增加的是硝酸銅；溶液質量變大的是稀硫酸；有氣泡產生的反應的化學方程式是Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．