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10．請根據題目要求回答下列問題．
（1）使用托盤天平稱物品的正確操作順序為（填序號）C．
①調游碼         ②放稱量紙            ③稱量物放左盤
④調零點         ⑤加質量小的砝碼      ⑥加質量大的砝碼
A．④①②③⑤⑥B．④②③⑥⑤①
C．④②③⑤⑥①D．④⑥⑤①②③
（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質量為m₁，發生反應的實驗現象為鐵釘上附著紅色物質，溶液由藍色逐漸變為淺綠色，反應發生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內物質的總質量為 m₂，則m₁=m₂（填“=”“＞”“＜”）．
（3）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質的質量m₁，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發生反應的
化學方程式為Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑，反應發生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內物質的總質量為 m₂，則m₁＞m₂（填“=”“＞”“＜”），其原因為生成的二氧化碳逸散到空氣中，依據質量守恒定律，反應前燒杯中反應物的總質量大于反應后燒杯中剩余物的總質量．

9．科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究．
（1）小松同學問用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發現有大量氣泡產生．小松聯想到自己曾經用二氧化錳做過氧化氫的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，進行以下探究．
（2）【猜想】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
（3）【實驗論證】

	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
試驗一	常溫下試管中加入過氧化氫溶液，然后伸入帶火星的小木條	木條不復燃	常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復燃	常溫下水泥塊能加快過氧化氫分解

（4）【結論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
（5）【討論與反思】小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，如覺得需要增加一個探究實驗：探究水泥塊在反應前后質量是否改變．
【實驗步驟】a．準確稱量水泥塊的質量；b．完成實驗二；c．待反應結束，將實驗二試管里的物質進行過濾，洗滌、烘干、稱量；d．對比反應前后水泥塊質量．
【分析】如果水泥塊反應前后質量不變，則說明水泥塊可做過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不夠的，需要再補充一個探究實驗：
探究水泥塊的化學性質在反應前后是否改變．

8．某同學用右圖裝置粗略測定空氣中氧氣的體積分數，圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一可左右活動的活塞，活塞左端的玻璃管內密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處．
（1）可觀察到玻璃管內發生的現象是（提示：當溫度達到40度，白磷便會燃燒）
①白磷（足量）紅磷燃燒產生大量白煙；
②活塞向右（填“左”或“右”） 移動．
（2）實驗結束后冷卻到常溫，活塞停在4刻度處，據此可得出的結論是空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一
（3）燃燒結束后，玻璃管內剩余的氣體主要是氮氣，可推論出該氣體難溶于水且其化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）

7．以下是老師提供的一些實驗裝置，請結合下圖回答問題．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①酒精燈 ②試管③長頸漏斗 ④水槽
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣并收集較純凈的氧氣時，可選用的裝置組合是CD（填序號，下同），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置是B，發生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．用排水法收集氧氣發現水槽里的水變紅，原因試管口沒有塞棉花團，剛開始有氣泡不能收集，要到氣泡連續均勻時收集，原因剛開始排出的是試管內的空氣．
（4）用D裝置收集氧氣的依據是氧氣不易溶于水．收集氧氣的裝置還可選用F裝置，若用此方法收集氧氣，判斷氧氣已滿的方法將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條迅速復燃，證明已收集滿氧氣．
（5）實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水并與水發生反應．制取二氧化碳的發生裝置是C，收集裝置是F．

6．在“①氧氣 ②氮氣 ③氯化鈉 ④稀有氣體 ⑤二氧化碳”中選擇適當的物質填空（填序號）
（1）可用于醫療急救的是①               
（2）可用作調味品的是③
（3）通電時可以發出不同顏色的光④         
（4）可以用于氣焊以及化工生產的是②．

5．給50mL液體加熱，需要使用的儀器是下列中的（　　）
①試管  ②燒杯  ③試管夾  ④酒精燈  ⑤蒸發皿  ⑥石棉網  ⑦鐵架臺（帶鐵圈）

A．

①③④

B．

②④⑥⑦

C．

②④⑦

D．

④⑤⑦

4．下列反應既不是化合反應又不是氧化反應的是（　　）

	A．	鎂+氧氣→氧化鎂
	B．	堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水
	C．	氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水
	D．	石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

3．每年的6月5日世界環境日，環境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關注．下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（　　）

	A．	二氧化硫  一氧化碳    二氧化氮		B．	二氧化碳  一氧化碳  氮氣
	C．	氧氣      二氧化碳    氮氣		D．	氮氣      氧氣      一氧化碳

2．下列過程中不存在緩慢氧化的是（　　）

A．

生物的呼吸

B．

食物的腐敗

C．

蠟燭緩慢地燃燒

D．

橡膠的老化

1．下列圖象能正確表示對應變化關系的是（　　）

	A．	如圖表示水通電分解產生的氣體質量m與反應時間t的關系
	B．	如圖表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產生的O2的質量與反應時間t的關系
	C．	如圖表示往鋅中加入足量的稀H2SO4，產生的H2的質量m與反應時間t的關系
	D．	如圖表示往稀鹽酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液，產生的沉淀質量與加NaOH溶液質量關系